1.__________是儿童生理发育与心理发育最迅速的时期，这一时期儿童的神经系统与大脑发育迅速。

2.在小学阶段发展最快，超过幼儿期和中学阶段注意品质是（）。

3.所谓，_______是指在一种新型的建设性的人际关系中，学校辅导教师运用其专业知识和技能，给学生以合乎其需要的协助与服务，使其在学习、工作与人际关系各个方面作出良好适应。

4.有关道德的心理成分组成，目前看法不一，较为普遍的观点是将道德分成____________________ 、__________和道德行为。

5._______是指认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。

6.概念同化的典型方式（）

7.为什么幼儿形象记忆和语词记忆的效果随年龄的增长而逐渐接近？

8.维新运动的领导人______，在《大同书》中第一次提出______。

9.在自由活动或进行绘画，手工活动，结构游戏时，独立性强的幼儿：（）

10.男女同一化

11.无意注意(名词解释)

12.智力超常儿童是指智商超过（）的儿童。

13.（）在1983年出版的《智力的结构》一书中提出了多元智力理论。

14.古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中指出学前教育的重要性。判断对错

15.幼儿掌握的词汇中，所掌握的最多的是（）。

16.给儿童展示分别画有人、车、马、虎的4张图片摆在儿童面前，让他们进行分类，幼儿认为人、马、虎都有头，因此分为一类，这说明幼儿（）。

17.儿童最初对世界的认知活动，突出表现在（）的集中。

18.情境言语和连贯言语的主要区别在于（）。

19.__________是研究者通过感官或一定的仪器设备，有目的、有计划地观察儿童的心理和行为表现的方法，是早期儿童发展研究中常用的一种方法。

20.（）认为人的性本能是最基本自然本能，它是推动人发展的潜在、无意识、最根本的动力