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幼儿教育心理954道题

1.最近发展区存在于儿童心理发展的()。

单选题

A. 任何时候~||~关键期~||~最佳期~||~敏感期

2.幼儿记忆发展的主要特征有哪些?

填空题

3.知识的巩固主要通过记忆的过程来完成,记忆主要包括识记、_________ 、_________、和回忆。

填空题

4.无意注意(名词解释)

填空题

5.斯金纳认为,“教学就是安排可能发生强化的事件促进学习”,他建议利用操作条件反射的理论安排程序教学,以便更有效地呈现与学习教材。其程序教学的基本原则是()

多选题

A. 小步子逻辑序列~||~要求学生作出积极反应~||~及时反馈~||~学生自定步调~||~低的错误率

6.儿童心理发展最为迅速和心理特征变化的阶段是()

单选题

A. 4-5岁~||~3-6岁~||~0-1岁~||~1-3岁

7.弗洛伊德把人格的发展分为()等几个阶段。

多选题

A. 口唇期~||~肛门期~||~性器期~||~潜伏期~||~生殖期

8.反抗型依恋的儿童容易出现外显的行为问题,如具有较强的攻击性。 ()

判断题

9.关于男女双性化,下列说法不正确的是()。

单选题

A. 男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征~||~男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征~||~双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育~||~有研究表明,高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的

10.儿童发展受()、()等因素影响。

填空题

11.在指导幼儿观察绘画时,下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?()

单选题

A. 图上的小松鼠在做什么呢?~||~这张图告诉我们一件什么事呢?~||~图上讲的是个什么故事?~||~图上有些什么呢?

12.心理学领域是()

单选题

A. 可认识~||~可感知~||~可体验~||~可感觉

13.第一个将巴普洛夫的研究成果作为理论基础的人事()

单选题

A. 科尔伯格~||~皮亚杰~||~米尔顿~||~华生

14.()是幼儿坚持性发展最快的年龄。

单选题

A. 3~4岁~||~4~5岁~||~5~6岁~||~6~7岁

15.幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体,以后才会用手指去拿东西。这是服从了()。

单选题

A. 高低规律~||~从整体到局部的规律~||~大小规律~||~首尾规律

16.发散项目的范围或维度是指发散思维中的哪项特征()

单选题

A. 变通性~||~独创性~||~流畅性~||~独立性

17.遗传具有重要作用,它是儿童心理发展的自然前提。 ()

判断题

18.引起幼儿注意分散的原因?

填空题

19.通过()幼儿可以获得初步的动觉经验

单选题

A. 定向~||~模仿~||~整合~||~熟练

20.成人和幼儿的判断在形式是不同的,实质反映了__________的不同。

填空题
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