1.在没有外部指导和监督的情况下，个体为达到某种目的而发动和维持的积极的行为过程是儿童对行为的__________。

2.眼手协调动作出现在（）。

3.当儿童在生理和活动能力方面得到迅速发展的时候，由于心理发展跟不上这种变化，导致其内心发生冲突，进而引发混乱。处在这个时期的儿童在行为方式、理解能力等方面都会发生非常大的变化，这个时期是（）。

4.儿童发展有如下特点______、______、______。

5.教学中采用的各种物质奖励属于下列哪种强化（）

6.谈谈如何培养幼儿的记忆力

7.新生儿注意人脸主要是注视脸的（）

8.简述师幼关系的特点。

9.为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本，这采用的是（）教学方式

10.强调学习者的主体作用，强调学习的主动性，社会性和情境性是哪一个理论（）

11.__________反射就是对新异刺激作出反应的倾向。__________反射就是主体对条件刺激作出的反应。

12.加德纳的多元智能理论认为人的智力由（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）组成。

13.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，主要包括（）三个阶段。

14.对黏液质的孩子，应着重（）。

15.简述学前儿童发展心理学的研究任务。

16.儿童发展领域的研究包括__________、认知发展、个性和社会性发展、文化性发展。

17.理解学科的基本结构有以下好处：（）。

18.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的颜色、声音、气味等个别属性的反映，是（）。

19.（）是认识活动的开端。

20.不属于幼儿期性格的典型特点是（）。