1.心理学领域是（）

2.对于幼儿来讲，运动技能的形成与发展一般要经过 模仿、_________和熟练四个阶段。

3.在幼儿期最常出现的焦虑是分离焦虑

4.加涅提出八类学习水平，划分依据是（）

5.儿童在熟悉了“胡萝卜”、“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”这属于（）

6.随着幼儿年龄的增长,词语记忆的发展速度大于形象记忆的发展速度. （）

7.广义的学前期，是指（）。

8.给儿童展示分别画有人、车、马、虎的4张图片摆在儿童面前，让他们进行分类，幼儿认为人、马、虎都有头，因此分为一类，这说明幼儿（）。

9.气质更多地受到生物性因素的制约，因此不容易发生变化

10.游戏时，一个幼儿尽管拥有游戏所需要的玩具材料，但如果同伴拒绝与其共同游戏，他会很不快乐。这是因为他的（）没有得到满足。

11.班主任李老师常说，只有大家有一个共同的目标，每个小组分担目标，并且每个人都为这个目标做出自己的一份努力，我们的班级才能够更有凝聚力，这种班级管理模式是（）。

12.有的儿童绘画能力突出，有的儿童动手操作能力较强，还有的儿童能歌善舞，对音乐、韵律特别。(解释心理现象)

13.游戏是补偿现实生活中不能满足的愿望和克服创伤性事件的手段，是儿童借助想象来满足自身欲望的虚拟活动，持这种观点的是（）。

14.下列不是幼儿学习与发展评价的原则是（）

15.大约6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为自发性微笑。 （）

16.简述抚摸对婴儿发展的作用。

17.根据材料的意义和逻辑关系，运用有关经验进行的一种识记是（）。

18.特殊儿童的类型有。

19.成就感和好胜心强的幼儿通常会表现出（）

20.成人和幼儿的判断在形式上是不同的，实质上反映________的不同。