1.我国创办的第一个幼儿教育机构是（）

2.知识的掌握要经历一系列的过程，其中 、巩固与_________是最基本的三个环节。

3.表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的品德发展阶段是。

4.（）的出现，标志着心理活动的发生。

5.同一时间里能把握的对象的数量，有时也称为注意范围。这是指的（）品质。

6.加德纳的多元智能理论认为人的智力由（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）组成。

7.对于促进儿童生长，保持正常味觉，促进创伤愈合以及提高机体免疫功能均有重要作用的无机盐是（）

8.智育的目标是发展幼儿的智力，培养正确运用_________和运用_________的基本能力，增进对_________的认识，培养兴趣和求知欲，培养初步的_________。

9.知识的领会是一个从低级到高级逐渐实现的过程，它分为_________和_________两个阶段。

10.较长系列材料，后面的内容记忆效果差，是___________的作用。

11.小明在智力测验中的得分为95，而与小明同年龄组的平均得分为80，那么小明的离差智商是（）。

12.问题情境是什么？

13.在头脑中把同类事物的一般的、本质的属性抽取出来，舍弃非本质属性的思维过程是（）。

14.幼儿对语言、词汇的记忆能力发展较早，而对事件、故事的记忆发展较晚。（）

15.人生最早出现的认知过程是（）。

16.“前怕狼，后怕虎”，顾虑重重，这是哪一意志品质差的表现？（）

17.1908年，美国人______出版了《一颗自我发现的心》，引来了全世界心理卫生运动。

18.创造性游戏主要包括_________游戏、_________游戏和_________游戏。

19.各种运动技能的训练与培养为幼儿良好社会适应能力创造了有利的条件。（）

20.在掌握概念上，幼儿总是（）。