证券从业资格

1.一般来说，质化研究更多倾向于采用（），目的在于探明儿童的动态发展过程。

单选题

A. 横向研究设计~||~纵向研究设计~||~观察法~||~个案研究

2.2岁以前儿童的自我控制能力非常有限，更多地表现出对成人的顺从行为。（）

判断题

3.儿童在熟悉了“胡萝卜”、“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”这属于（）

单选题

A. 下位学习~||~上位学习~||~组合学习~||~派生类属学习~||~相关类属学习

4.简述依恋及其表现。

填空题

5.用来研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验方法是（）。

单选题

A. 陌生情境技术~||~延迟满足实验~||~点红实验~||~两难故事

6.弗洛伊德认为，超我是从自我中分化出来的，是对自我的监督，它遵循____，具有支配个体趋向社会规范的力量。

填空题

7.表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的品德发展阶段是。

单选题

A. 依从~||~认同~||~内化~||~服从~||~从众

8.亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和（）。

单选题

A. 放任型~||~溺爱型~||~保护型~||~包办型

9.在自由活动或进行绘画，手工活动，结构游戏时，独立性强的幼儿：（）

单选题

A. 喜欢独立构思作品~||~关心别人怎么做~||~喜欢模仿别人~||~别人做什么自己也做什么

10.自我意识有两个基本特征，即和。

填空题

11.桑代克提出的学习规律包括。

多选题

A. 强化律~||~练习律~||~准备律~||~效果律~||~同化律

12.简述影响儿童攻击性行为的主要因素。

填空题

13.构成师幼互动的内隐心理要素有（）

单选题

A. 认知发展、角色认知、行为期待~||~心理成熟、认知发展、行为期待~||~场景界定、角色认知、行为期待~||~场景界定、角色扮演、行为期待

14.当你中途离开影院，在强阳光下，反而什么也看不清，但过一会儿，视力就恢复正常。这是因为感觉具有（）。

单选题

A. 明适应~||~对比~||~暗适应~||~疲劳

15.（）是反复认识某事物，并在头脑中留下痕迹的过程，是巩固知识的多一步。

单选题

A. 识记~||~保持~||~再认~||~回忆

16.道德行为是个体道德认识的外在表现，一般分为__________和亲社会行为。

填空题

17.对于学前儿童来说，大量的或经常发生的是（）。

单选题

A. 工具性攻击行为~||~敌意性攻击行为~||~言语性攻击行为~||~生理性攻击行为

18.问题情境是指一种适度的__________，是幼儿__________、但需要__________和__________才能解决的__________。

填空题

19.简述如何提高幼儿的言语能力？

填空题

20.教师在幼儿发现学习中的指导可分为三类，下列哪一选项是教材中未提及的？（）

单选题

A. 系统的教师指导~||~听凭幼儿独立发现~||~幼儿的自我指导~||~教师对幼儿自我发现的指导