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1.吉尔福德的智力结构模式中智力活动的三个维度是()
多选题A. 操作~||~内容~||~产物~||~过程
2.学习效率和动机水平之间存在。
单选题A. 线性关系~||~U型关系~||~倒u型关系~||~平行关系~||~正玄关系
3.幼儿期常见的心理问题主要有__________,__________以及__________等。
填空题4.__________是理解句子中各个词语的意义,如学习标志物体、动作特点的词,以及表示物体之间关系。
填空题5.“前怕狼,后怕虎”,顾虑重重,这是哪一意志品质差的表现?()
单选题A. 自觉性~||~果断性~||~自制性~||~坚持性
6.下列对运动技能的描述错误的是()
单选题A. 一般的随意作出的动作也包含着运动技能~||~运动技能称为动作技能~||~运动技能是在不断练习的基础上形成的~||~支持技能使动作表现出精确性、协调性、稳定性等特点
7.有的幼儿做什么,总是马马虎虎,粗心大意,这主要体现了他们的()
单选题A. 兴趣~||~性格~||~能力~||~气质
8.幼儿美感发展的主要特点有:_________性、_________性、_________性、_________性、_________性、_________性。
填空题9.为了让幼儿认识蜻蜓,教师出示了蜻蜓的标本,这采用的是()教学方式
单选题A. 实物直观~||~模象直观~||~言语直观~||~动作直观
10.均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持和合作的过程。()
单选题A. 幼儿园管理人员、教师和家长~||~幼儿园管理人员、教师及幼儿~||~幼儿园管理人员、幼儿及家长~||~管理人员、教师、幼儿及其家长
11.儿童心理发展的关键期主要表现在()。
单选题A. 儿童个性发展上~||~儿童智力发展上~||~儿童语言发展和感知觉方面~||~儿童动作发展上
12.对自己做成的事感到自豪,完成了一件作品很兴奋,不但自己欣赏,还主动向别人介绍,这是幼儿的()
单选题A. 虚荣心强的表现~||~成就感和好胜心强的表现~||~自信心强的表现~||~焦虑的表现
13.“月晕而风,础润而雨”反映了()。
单选题A. 思维的概括性~||~思维的灵活性~||~思维的间接性~||~思维的深刻性
14.研究者根据一定的研究目的,事先拟定周密设计,把与研究无关的因素控制起来,让被研究者在一定条件下引出某种行为,从而研究一定条件与某种行为之间因果关系的研究方法为()。
单选题A. 调查法~||~观察法~||~个案法~||~实验法
15.在儿童心理过程中,()。
单选题A. 转折期和危机期是必然出现的~||~转折期是必然出现的,但危机期不是必然出现的~||~危机期是必然出现的,但转折期不是必然出现的~||~转折期和危机期都不是必然出现的
16.简述儿童想象发展的特点。
填空题17.由于言语活动的表现形式各有不同,而可分为__________、__________、__________。
填空题18.简述具体形象思维的主要特点
填空题19.学习就是通过渐进的尝试错误形成刺激一反应联结的过程,因此桑代克的联结说又称为_____。
填空题20."视觉悬崖"可以测查婴儿的()
单选题A. 方位知觉~||~距离知觉~||~大小知觉~||~形状知觉
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