1.活动律是什么？

2.直观教学的类型有（）

3.影响幼儿的再认和回忆的条件有（）

4.桑代克提出的学习规律包括。

5.认知能力的形成主要体现在_________与_________的掌握方面。

6.幼儿不必多跟小伙伴玩，因为在小伙伴那里学不到什么东西。

7.观察法的基本形式有_________、_________、_________、_________。

8.在发言中喜欢提出与别人不同的观点,敢于对教师和小朋友的观点提出疑问,这表明幼儿（）

9.指导游戏一般从游戏的准备工作、_________、_________三个环节入手。

10.教学策略的基本特征（）

11.对于促进儿童生长，保持正常味觉，促进创伤愈合以及提高机体免疫功能均有重要作用的无机盐是（）

12.用来研究儿童的自我控制能力及其行为发展的实验方法是（）。

13.与皮亚杰使用对偶故事法所不同，柯尔伯格使用了__________来测量儿童道德认知的发展。

14.年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系被称为__________。

15.个体为了抑制某种有碍于目标实现的行为的过程是__________。

16.与儿童最初的情绪反应相联系的需要是（）。

17.道德包括哪些心理成分？这些心理成分之间的关系是什么？

18.面孔偏好在婴儿1岁以内，随着年龄的增长呈现（）的发展趋势。

19.某小学智力超常班招生新生，有一名六岁儿童前来应招，在测查中该生能够比较流利的朗读当日《人民日报》头版新闻，其他智力活动正常，最后该儿童未被录取。如果换了你做招生的负责人，你会怎么做？请谈一谈你的观点。

20.某幼儿在给鸟下定义时说，“鸟是一种飞禽”。该幼儿的概括水平为（）。