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幼儿教育心理954道题

1.根据记忆是否需要意志的努力,可以分为________、________。

填空题

2.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程,主要包括()三个阶段。

多选题

A. 知识的获得~||~知识的保持~||~知识的提取~||~知识的迁移

3.关于男女双性化,下列说法不正确的是()。

单选题

A. 男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征~||~男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征~||~双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育~||~有研究表明,高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的

4.儿童早期依恋的测量方法是()。

单选题

A. 两难故事法~||~对偶故事法~||~社会测量技术~||~陌生情境技术

5.学前儿童的重要他人一般是幼儿园老师。

填空题

6.儿童心理发展潜能的主要标志是()。

单选题

A. 最近发展区的大小~||~潜伏期的长短~||~最佳期的性质~||~敏感期的特点

7.婴儿注意人脸主要是注视脸的()。

单选题

A. 中央~||~边缘~||~上部~||~下部

8.幼儿园在实施幼小衔接工作时,下列哪项做法不恰当?()

单选题

A. 提前让幼儿学习小学教材~||~培养幼儿良好的学习习惯~||~培养幼儿对小学生活的向往~||~组织幼儿参观小学

9.儿童对学会使用的实物,能根据形状来概括,如区别耙和刷;对不会使用的实物,则不能概括,这属于()。

单选题

A. 动作的概括~||~生活情景的概括~||~情绪性的概括~||~功用性的概括

10.一个人在不同的时间、地点、场合的行为都会有很相似的表现,这是个性的()

单选题

A. 整体性~||~独特性~||~稳定性~||~社会性

11.()是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。

单选题

A. 游戏~||~学习~||~劳动~||~交往

12.喜欢与小朋友一起玩,不愿意单独玩,不管遇到生人、熟人都主动打招呼,适应快,不怯场,则其所属的气质类型为()

单选题

A. 胆汁质~||~抑郁质~||~粘液质~||~多血质

13.根据认知心理学的研究,程序性知识的表征形式主要是()

单选题

A. 命题~||~命题网络~||~图式~||~产生式

14.“尚自然,展个性”是______的教育主张。

填空题

15.美国人本主义心理学家奥苏伯尔认为,人的需要是分成多个层次的,低层次的需要得到一定程度的满足后,才有可能产生更高层次的需要。()

判断题

16.是历史上第一部对幼儿进行启蒙教育的看图识字课本。()

单选题

A. 《母育学校》~||~《世界图解》~||~《新爱洛伊丝》~||~《母亲与儿歌》

17.在学前初期,儿童的道德判断具有很大的具体性、情绪性和受暗示性。()

判断题

18.下列属于认知结构主义派别的心理学家的是()

单选题

A. 苛勒~||~贾德~||~桑代克~||~布鲁纳和奥苏贝尔

19._______指交际活动中交际的双方识别、理解对方交际表现中的隐含意义的活动。

填空题

20.下面这个事例说明了什么?宋朝有个“神童”方仲永,幼小聪慧,五岁赋诗,文才过人,深得当时大文学家王安石的赞赏。他的家人引以为豪,就带着他到处炫耀,不加调教。到了20岁,王安石再见他时,发现他跟其他普通人一样,竟一事无成。

填空题
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