1.儿童大脑机能的发展主要表现在______的形成和”巩固;兴奋和抑制过程的增强以及______协同活动的发展等几个方面。

2.想象主要处理的信息，是以（）形式呈现在人们头脑中的表征

3.智力的含义是什么？怎么判断一个人的智力发展水平？有人说：“知识越多的人，智力水平就月高。”这句话对吗？为什么？

4.社会规范应该是_________的一项重要内容，是培养_________的必要条件。

5.影响怖幼关系的因素有哪些？

6.前运算阶段发生在（）。

7.影响学习迁移的认知结构变量有（）。

8.幼儿教育研究的最基本的方法是 （）

9.幼儿的交往对象主要是（）。

10.下列哪一条，符合儿童动作发展的规律？（）

11.一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是（）。

12.幼儿可以从群体差异来影响学与教的过程，其中包括年龄差异、_______和社会文化差异。

13.心理学上是用哪个术语来说明儿童学习某种知识或行为比较容易，心理某方面发展最为迅速的时期的？（）

14.早期同伴关系的类型一般分为__________、被拒绝的儿童及被忽视的儿童。

15.学前儿童的重要他人一般是幼儿园老师。

16.学习就是通过渐进的尝试错误形成刺激一反应联结的过程，因此桑代克的联结说又称为_____。

17.简述影响动作发展的因素。

18.道德品质的培养（）

19.掌握学习教学模式由心理学家（）提出的

20.按照布里奇斯的研究，以下最早产生的情绪是（）。