1.下列属于知识掌握最基本环节的是（）

2.智力超常儿童是指智商超过（）的儿童。

3.培养儿童正确发音的关键期是 。

4.对注意力缺失的幼儿的矫治，主要是控制和改善幼儿的__________。采取的方法有__________,__________,__________等。

5.柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论，其中三水平是指（）。

6.判断心理健康的标准：

7.（）是对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成为新形象的过程。

8.构成儿童品德的四个因素是______、______、______、______。

9.4～5岁幼儿心理发展的特点是__________、__________、__________、__________。

10.“手舞足蹈、摩拳擦掌”属于（）。

11.幼儿对感兴趣的事物容易记住。

12.（）在1983年出版的《智力的结构》一书中提出了多元智力理论。

13.注意的分散与注意的转移是不同的概念，其中__________是被动的，__________是主动的。

14.早期的关于幼儿游戏的理论中，练习说或生活准备说是由（）提出的。

15.美国心理学家（）认为，游戏是远古时代人类祖先的生活特征在儿童身上的复演。

16.年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系被称为__________。

17.游戏不是发泄精力，而是松弛、恢复精力的一种方式，持这种观点的是。

18.学前儿童科学教育中，教师的语言应具有（）

19.关键期学说是欧洲生态学家______在本世纪______提出的。

20.一般说,儿童与成年人的创造性思维存在着本质上的差别. （）