1.生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有（）。

2.幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了（）。

3.活动量过大的幼儿似乎没有一刻是安静的而且动作___________强，成人无法对他的下一个动作作出__________。

4.注意作为复杂的心理活动，其功能有__________、__________、__________和监督功能。

5.对注意力缺失的幼儿的矫治，主要是控制和改善幼儿的__________。采取的方法有__________,__________,__________等。

6.由于言语活动的表现形式各有不同，而可分为__________、__________、__________。

7.自我意识有两个基本特征，即 和 。

8.亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和（）。

9.“跳房子”、“老鹰抓小鸡”、“丢手绢”等是属于 （）

10.儿童语言形成的现实条件是（）。

11.幼儿看见天上的云彩，说是"有个小孩在骑马"，这是一种（）。

12.较长系列材料，后面的内容记忆效果差，是___________的作用。

13.幼儿思维的典型方式是（）。

14.心理学领域所说的气质是与个体生理特征，特别是与脑神经活动特征紧密联系的心理活动的动力特征，主要在后天因素的影响下发展起来的。 （）

15.（）是个体最早表现出来的个性心理特征，是一个人个性和社会性发展的基础。

16.幼儿自言自语的两种形式是__________、__________。

17.遇到幼儿有紧张和沮丧的情况时，通常可以采取哪些方法？

18.早期运动经验丰富的婴儿，对深度更敏感，再现出的恐惧也越少。 （）

19.试从学前儿童心理发展的角度分析下面做法的危害。有些家长“望子成龙”心切，对幼儿安排了一系列的学习活动，要么学英语，要么学钢琴，要么学美术等等。每天的学习时间安排得满满得，周六周日也不例外，生怕孩子贪玩。从不轻易让孩子与邻居家的孩子共同玩耍，而自己也不愿与孩子一起游戏。即使孩子想尝试做一些简单家务也由家长完全包办。

20.个性心理特征包括________、________和________。