1.新生儿的视觉调节机能较差，视觉的焦点很难随客体远近的变化而变化。 （）

2.儿童最初的创造性想象是（）

3.在前运算阶段,幼儿已经能够从别人的观点和角度去看问题. （）

4.遗传决定论的代表人物有：高尔顿的“____”;霍尔的“______”;格塞尔的“_____”。

5.对于促进儿童生长，保持正常味觉，促进创伤愈合以及提高机体免疫功能均有重要作用的无机盐是（）

6.根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力（）

7.（）是伴随道德认知产生的，是由人的道德需要是否得以实现而引起的内心体验。

8.父母与婴儿之间相互影响的一种基本途径是（）。

9.概念同化的典型方式（）

10.有的幼儿园孩子毕业后，对幼儿园老师的感情迅速变化，不再依恋、崇拜老师了。这说明幼儿园教师对幼儿的影响是短暂的、表面的。（）

11.斯金纳认为，“教学就是安排可能发生强化的事件促进学习”，他建议利用操作条件反射的理论安排程序教学，以便更有效地呈现与学习教材。其程序教学的基本原则是（）

12.有意识地将注意从一个对象转移到另一个对象上的能力，这是指的（）品质。

13.幼儿最初的美感是（）开始的。

14.幼儿的交往态度主要表现为他们在社会交往过程中的_______以及对他人的主动交往所作出的_______反应。

15.儿童形成亲社会行为的主要影响因素是（）。

16.各种运动技能的训练与培养为幼儿良好社会适应能力创造了有利的条件。（）

17.皮亚杰用（）实验来形象的说明学前期儿童思维的自我中心性。

18.通过（）幼儿可以获得初步的动觉经验

19.根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于（）。

20.人的三大心理活动过程是___________、___________、___________。