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幼儿教育心理954道题

1.心理就是()

单选题

A. 人脑对客观现实的能动反映~||~人脑对心理现象和客观现实的反映~||~当人体成熟后,对周围环境的反映~||~人脑像镜子一样对一切客观现实的反映

2.婴儿最初掌握语音形成阶段是()。

单选题

A. 辨音~||~自发~||~强化~||~模仿

3.幼儿对语言、词汇的记忆能力发展较早,而对事件、故事的记忆发展较晚。()

判断题

4.简述品德与道德的区别与联系。

填空题

5.成就感和好胜心强的幼儿通常会表现出()

单选题

A. 忧心忡忡,沉闷不乐~||~不喜欢竞争性的活动~||~成就感不强的表现~||~喜欢竞争,总想得第一

6.儿童对学会使用的实物,能根据形状来概括,如区别耙和刷;对不会使用的实物,则不能概括,这属于()。

单选题

A. 动作的概括~||~生活情景的概括~||~情绪性的概括~||~功用性的概括

7.最早进行感觉统合训练的心理学家是()。

单选题

A. 皮亚杰~||~艾森克~||~弗洛伊德~||~雅格松布~||~艾丽斯

8.为了让幼儿认识蜻蜓,教师出示了蜻蜓的标本,这采用的是()教学方式

单选题

A. 实物直观~||~模象直观~||~言语直观~||~动作直观

9.年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系被称为__________。

填空题

10.“寓教于乐”实际上就是幼儿教育的体现。()

单选题

A. 移情法~||~生活化方法~||~游戏化方法~||~直接法

11.小脑是人脑中最大的结构,占脑重的85%,比脑的其他任何部位对环境性的影响都敏感。 ()

判断题

12.高创造性者一般具有的一些个性特征。

多选题

A. 具有幽默感~||~有抱负~||~喜欢幻想~||~有强烈的好奇心~||~具有独立性

13.在头脑中把同类事物的一般的、本质的属性抽取出来,舍弃非本质属性的思维过程是()。

单选题

A. 分析~||~抽象~||~概括~||~综合

14.一个幼儿的行为表现明显地属于抑郁质,但神经类型的检查结果是“强、平衡、灵活型”。(解释心理现象)

填空题

15.什么是内部机动和外部机动?

填空题

16.思维是对事物概括的、间接的反映。()

判断题

17.记忆是过去经验在头脑中的__________和__________。

填空题

18.如何培养孩子的独立能力?

填空题

19.回避型依恋儿童对母亲多能保持一致的稳定、敏感、接纳、合作、易接近等感情。

判断题

20.情境言语和连贯言语的主要区别在于()。

单选题

A. 是否完整连贯~||~是否反映了完整的思想内容~||~是否为双方所共同了解~||~是否直接依靠具体事物作支柱

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