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1.幼儿美感发展的主要特点有:_________性、_________性、_________性、_________性、_________性、_________性。
填空题2.在原型内化阶段,对学生言语培养的重点应放在()。
单选题A. 考查言语的动作效应上~||~使学生了解动作本身~||~巩固学生对动作的认知~||~使学生学会利用言语来标志练习~||~对动作的记忆上
3.3-6岁儿童占优势地位的注意是()
单选题A. 有意后注意~||~内部注意~||~有意注意~||~无意注意
4.儿童掌握概念的主要途径有:概念形成和_______。
填空题5.在智力活动中,坚持性强的幼儿往往比坚持性差的幼儿更__________取得好成绩。
填空题6.进行多角度、多层次的发散思维的训练是创造力培养的重要方法主要有以下具体方法:_________ 、_________ 、功能扩散、_________.
填空题7.幼儿身体和运动机能发展是按照_________和_________法则来进行的。
填空题8.3岁的蛋蛋看到做饭的妈妈被溅起的油烫了一下,发出痛苦的呻吟,赶快跑过去用关切的眼神看着妈妈,一边还用小嘴在妈妈烫伤的地方吹,这种行为是()。
单选题A. 自我意识情绪~||~自觉反应~||~移情反应~||~诱发情绪反应
9.大约出生6~10周后,人脸可以引发婴儿微笑,这种微笑被称为()。
单选题A. 生理性微笑~||~自然微笑~||~本能微笑~||~社会性微笑
10.在没有成人的干预下,儿童通常能够很好的解决社会冲突,所生成的解决方案会估计各方的需求和利益。
填空题11.定形期是儿童绘画的典型时期,是学前阶段儿童学习绘画的主要时期。 ()
判断题12.马斯洛认为,人具有七种基本需要,其中被称为缺失需要的有。
多选题A. 生理需要~||~安全需要~||~归属和爱的需要~||~尊重的需要~||~认知需要
13.迁移的形式训练说认为,学科学习的意义在于()
单选题A. 具体内容~||~学习过程~||~概括~||~获得策略知识
14.根据成就动机理论,学生最可能选择的任务的成功概率为。
单选题A. 25%~||~50%~||~75%~||~90%~||~100%
15.身体和心理的发展都遵循着()的规律
单选题A. 由中间到四周~||~从躯干到四肢~||~从动作到语言~||~从动作到思维
16.加涅按照学习的结果将学习分为()。
多选题A. 言语信息~||~智慧技能~||~认知策略~||~态度~||~运动技能
17.掌握学习教学模式由心理学家()提出的
单选题A. 斯金纳~||~布鲁纳~||~布卢姆~||~斯莱文
18.良好的动机一定会产生好的活动结果。()
判断题19.激发幼儿的创造性思维,可以运用________提问的方式;可以讲故事去激发联想,还可以腊助艺术教育,此外,丰富多彩的_________是发展幼儿的创造思维能力最有效的途径。
填空题20.试从学前儿童心理发展的角度分析下面做法的危害。有些家长“望子成龙”心切,对幼儿安排了一系列的学习活动,要么学英语,要么学钢琴,要么学美术等等。每天的学习时间安排得满满得,周六周日也不例外,生怕孩子贪玩。从不轻易让孩子与邻居家的孩子共同玩耍,而自己也不愿与孩子一起游戏。即使孩子想尝试做一些简单家务也由家长完全包办。
填空题
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