1.在幼儿思维个体发展过程中，_______、_______、_______是三种不同发展水平的思维。

2.美国心理学家（）认为，游戏是远古时代人类祖先的生活特征在儿童身上的复演。

3.在白布上，显示紫色的茄茄子，这样的贴绒教具运用了（）感知规律

4.弗洛伊德把人格的发展分为（）等几个阶段。

5.心理学领域是（）

6.简述影响动作发展的因素。

7.儿童的基本情绪包括______、______、______、______、______。

8.幼儿最初的美感是（）开始的。

9.自尊心、自信心和羞愧感等是（）的成分。

10._________是领会知识的初级阶段。

11.简述幼儿移情能力发展的特点。

12.儿童语言形成的现实条件是（）。

13.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，主要包括（）三个阶段。

14.认知和知识含义分别是什么？二者的关系是怎样的？

15.原始的记忆因素是（）。

16.__________是理解句子中各个词语的意义，如学习标志物体、动作特点的词，以及表示物体之间关系。

17.个体在一定的社会条件下逐渐独立掌握社会规范、正确处理人际关系，妥善自治，从而客观地适应社会生活的心理发展过程是（）

18.儿童亲社会行为产生的基础是（）。

19.人们常以“授之以鱼”与“授之以渔”的比喻来说明智育有助于幼儿_________的形成。

20.对于儿童之间或简单或复杂的同伴关系的测量，目前心理学界使用的方法技术主要有观察法和__________。