1.根据记忆是否需要意志的努力，可以分为________、________。

2.重复性训练,即让幼儿一次又一次地感知所要记住的事情,也即机械训练. （）

3.简述影响儿童攻击性行为的主要因素。

4.一般认为，婴儿从（）起开始对颜色有分化反应。

5.幼儿对语言、词汇的记忆能力发展较早，而对事件、故事的记忆发展较晚。（）

6.幼儿在听老师讲《卖火柴的小女孩》时，头脑中会浮现出小女孩的生动形象，这种心理活动属于（）。

7.在幼儿园班级管理过程中，教师不是以管理者的身份高高在上，而是以多种形式参与幼儿的活动之中，在活动中民主、平等地对待幼儿，成为“平等中的首席”，这是幼儿园班级管理的体现。（）

8.自我中心语言共分为三个范畴：______、______、双人或集体的独白。

9.加德纳的多元智能理论认为人的智力由______、______、______、______、______、______、______等方面构成。

10.幼儿美感发展的主要特点有：_________性、_________性、_________性、_________性、_________性、_________性。

11.教育目标的心理功能包括（）

12.埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（）。

13.原始的记忆因素是（）。

14.生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有（）。

15.面孔偏好在婴儿1岁以内，随着年龄的增长呈现（）的发展趋势。

16.智力是由感知观察力、_________记忆力、_________、思维力等基本要素构成的综合的、稳定的心理特征。

17.3-6岁儿童占优势地位的注意是（）

18.同一时间能把握的对象数量称为（）。

19.幼儿自言自语的形式主要有_______和_______两种。

20.动觉体验增多，依靠动觉对动作进行控制的能力有所增强，这是在运动技能形成的哪个阶段（）