1.父母是怎样对于幼儿性别角色和行为产生影响的？

2.“利用红色可以做什么”属于发散思维。

3.对不容易分类的信息，个体确认或构建记忆项目之间某种意义上的联系，这种策略是（）。

4.气质指一个人所特有的、主要是生物性决定的、相对稳定的心理活动的动力特征，主要表现在心理活动的________、________、________及________方面。

5.教育心理学研究的核心内容是（）

6.可以在较短时间内获得大量资料，较易作出结论的一种研究方法是（）。

7.自我中心语言共分为三个范畴：______、______、双人或集体的独白。

8.根据课程的具体内容，可把课程分为（）

9.__________是儿童生理发育与心理发育最迅速的时期，这一时期儿童的神经系统与大脑发育迅速。

10.早期运动经验丰富的婴儿，对深度更敏感，再现出的恐惧也越少。 （）

11.妈妈带领幼儿到了别人家庭（幼儿感到陌生的亲戚家）玩，到了晚上，幼儿便焦虑不安，吵着要回自己家去睡觉，这种焦虑是（）

12.学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。

13.对注意力缺失的幼儿的矫治，主要是控制和改善幼儿的__________。采取的方法有__________,__________,__________等。

14.美国心理雪茄奥苏伯尔提出了三种常见的学习动机类型，为了赢得(如教师、父母、同辈等)的赞许与认可而努力学习的动机是哪种动机类型？

15._______是指儿童把注意力集中在自己的动作和观点上的现象。

16.智育的目标是发展幼儿的智力，培养正确运用_________和运用_________的基本能力，增进对_________的认识，培养兴趣和求知欲，培养初步的_________。

17.心理学领域所说的气质是与个体生理特征，特别是与脑神经活动特征紧密联系的心理活动的动力特征，主要在后天因素的影响下发展起来的。 （）

18.儿童的注意开始受到表象影响的年龄是（）

19.社会性发展的过程也是人接受社会化的过程，是从一个“__________”或“生物人”成长为“__________”并逐步适应社会生活的全部过程。

20.大约出生6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为（）。