1.幼儿在定向阶段没有实际地做出或练习运动技能,因此这一阶段对幼儿运动技能的形成作用不大。（）

2.在自由活动或进行绘画，手工活动，结构游戏时，独立性强的幼儿：（）

3.在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）。

4.结合自己的学习体会，谈谈在巩固知识的过程中取得最佳识记效果的条件。

5.在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物？(

6.简述儿童记忆策略的发展。

7.婴儿注意人脸主要是注视脸的（）。

8.一般说,儿童与成年人的创造性思维存在着本质上的差别. （）

9.技能形成的基本途径是（）。

10.根据课程的具体内容，可把课程分为（）

11.斯金纳的操作性行为的理论仅适用于儿童新的行为的塑造，对不良行为的矫正不起作用。 （）

12.格罗斯从生物进化论出发，认为游戏不是无目的的活动，而是为将来生活作准备。这种观点我们称之为_______。

13.教学环境包括物质环境和______两个方面，前者涉及课堂自然条件(如温度和照明)、教学设旆(如课桌椅、黑板和投影机等)，后者涉及课堂纪律、课堂气氛、师生关系、同学关系、校风以及社会背景等。

14.四个月左右，婴儿出现________，是最初社会性微笑发生的标志。

15.简述儿童想象发展的特点。

16.“利用红色可以做什么”属于发散思维。

17.过度学习是什么？

18.直观教学的类型有（）

19.昔日同窗情，至今常怀念，这属于（）。

20.良好的依恋关系是如何对儿童的发展起作用的？