1.根据运动技能形成的过程，可以采用 、练习、_________等几种方式进行教学。

2.认知能力的形成主要体现在知识与技能的掌握方面,而在幼儿阶段,技能的掌握是最基本的. （）

3.可以在较短时间内获得大量资料，较易作出结论的一种研究方法是（）。

4.给儿童展示分别画有人、车、马、虎的4张图片摆在儿童面前，让他们进行分类，幼儿认为人、马、虎都有头，因此分为一类，这说明幼儿（）。

5.人与人之间的长久持续的情感联结是__________。

6.认知能力的形成主要体现在_________与_________的掌握方面。

7.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的颜色、声音、气味等个别属性的反映，是（）。

8.理解学科的基本结构有以下好处：（）。

9.道德包括哪些心理成分？这些心理成分之间的关系是什么？

10._______指交际活动中交际的双方识别、理解对方交际表现中的隐含意义的活动。

11.在幼儿期，进行想象的必要条件是（）。

12.心理是人脑对（）。

13.根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力（）

14.幼儿园的双重工作任务是______、______。

15.强强对妈妈提出了一个要求，让他欲自在洗衣机中洗自己的一双袜子，并且要把手伸到洗衣机里去操作，他说大人癣是这样做的，他也要这样做。妈妈告诉他小孩子是不可以去弄洗衣机的，这样很危险的。强强不愿意听，偏要去弄。妈妈只得拔掉了洗衣机的电源插头。强强折腾了半天，这边扳扳摸摸，那边敲敲打打，发现洗衣枫没能转动起来，于是他大怒了，哭闹着：“我自己来”、“我要”。

16.随着幼儿年龄的增长,词语记忆的发展速度大于形象记忆的发展速度. （）

17.成人和幼儿的判断在形式是不同的，实质反映了__________的不同。

18.较长系列材料，后面的内容记忆效果差，是___________的作用。

19.直观行动思维活动的典型方式是（）。

20.（）指在静止的背景上，是感知对象呈现活动的状态来增强感知的效果是属于哪种感知规律？（）