1.在感知运动阶段，婴儿以_________和活动来适应环境。

2.__________是指儿童在一定的社会历史条件下，逐渐独立地掌握社会规范，恰当地处理人际关系，妥善自治，从而能客观地适应生活的心理和行为发展过程，这个过程也称为儿童的社会化。

3.幼儿初期的心理特点是（）。

4.一岁孩子往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱，这说明他的（）。

5.3岁的蛋蛋看到做饭的妈妈被溅起的油烫了一下，发出痛苦的呻吟，赶快跑过去用关切的眼神看着妈妈，一边还用小嘴在妈妈烫伤的地方吹，这种行为是（）。

6.按想象内容的新颖性、独立性和创造性，可将想象分为__________和__________。

7.在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物？(

8.儿童是否具有假设演绎运算能力是判断他智力高低的重要标志。 （）

9.属于行为演练的方法是（）

10.所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。

11.视觉适应包括__________和暗适应，它们都是视觉研究的重要内容。

12.幼儿的品德发展是从依附性向自觉性、从外部监督向自我监督、从服从型向习惯型过渡，发展较为平稳，显示出协调性。在过渡的过程中，存在着转折或质变的时期，即关键年龄。从整体发展来看，关键年龄大致在五年级(12岁左右)。（）

13.在发言中喜欢提出与别人不同的观点,敢于对教师和小朋友的观点提出疑问,这表明幼儿（）

14.游戏的心理结构包括哪两种成分？（）

15.儿童心理发展的速度是（）。

16.在掌握概念上，幼儿总是（）。

17.简述儿童判断的特点。

18.在《自我实现的创造力》一文中明确提出创造性是健全人的本质之一的是（）

19.儿童最初的思维是（）。

20.游戏时，一个幼儿尽管拥有游戏所需要的玩具材料，但如果同伴拒绝与其共同游戏，他会很不快乐。这是因为他的（）没有得到满足。