A. 发现学习~||~接受学习~||~自由学习~||~意义学习

A. 在速度上基本均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面并不是孤立进行的~||~在速度上不均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面是孤立进行的~||~在速度上基本均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面自始至终是成体系的~||~在速度上不均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面是相互联系的

A. 观念性~||~内潜性~||~简缩性~||~整体性~||~展开性

A. 单维思维~||~多维思维~||~思维的不可逆性~||~思维的可逆性~||~自我中心

A. 知识的获得~||~知识的保持~||~知识的提取~||~知识的迁移

A. 幼儿的生理健康状况~||~幼儿的心理状态~||~幼儿回忆的侧性及自觉程度~||~能否运用正确的回忆方法

A. 目的~||~需要~||~兴趣~||~有意性

A. 中央~||~边缘~||~上部~||~下部

A. 结构游戏~||~表演游戏~||~角色游戏~||~智力游戏

A. 问题的特征~||~定势~||~功能固着~||~已有的知识经验~||~练习时问

A. 动作概括的形成~||~直观概括的形成~||~语词概括的形成~||~形象概括的形成

A. 以直接思维为主~||~以具体思维为主~||~以逻辑思维为主~||~以抽象思维为主

A. 适用性原则与活动性原则~||~客观性原则与科学性原则~||~教育性原则与生成性原则~||~理论联系实际原则与开放性原则