1.被誉为20世纪三大教学运动的是（）。

2.对语言的运用是__________。

3.心智技能与操作技能相比，在结构上的特点是（）。

4.当今农村的留守儿童中有不少是六七岁以下的婴幼儿，请就这些长期与父母分离的婴幼儿现状，分析以下问题：(1)爱因斯沃斯将依恋分为几大类型？这些留守婴幼儿更有可能成为其中哪些类型的儿童？(2)从依恋特征来分析，这些留守儿童有可能出现哪些问题倾向？

5.按照布里奇斯的研究，以下最早产生的情绪是（）。

6.注意作为复杂的心理活动，其功能有__________、__________、__________和监督功能。

7.中班和大班孩子在对“夏景”和“雪景”进行想象时有如下描述：关于“夏景”：男孩说：在夏天就是“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗”。另一个孩子马上接着说：“有个小女孩在小河边玩水，手里拿手帕当小船玩，又不敢放手，怕被水冲走。”关于“雪景”：一个大班男孩观察“雪景”后想象说；“她走在大路上正在想，她想上学，想当个学生；她还想上班，当个老师。”另一个女孩子观察“雪景”后想象说：”小女孩看见了雪人，雪人在看小女孩，两只手一动一动的，脚在跳舞，嘴巴在唱歌。”根据以上案例分析孩子的想象内容具有哪些特点？

8.（），幼儿自觉的行动目的逐渐形成。

9.男女同一化

10.奥苏贝尔提出的意义同化的模式有（）。

11.“看见”、“听到”、“想象”、“思考”是（）。

12.举例说明应如何根据幼儿学习的特点来进行教学。

13.发展的阶段性揭示质的变化。 （）

14.儿童发展有如下特点______、______、______。

15.幼儿打击乐器能力的发展

16.最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。

17.一般认为，婴儿从（）起开始对颜色有分化反应。

18.下列哪种活动体现了幼儿的再造想象？（）

19.试从学前儿童心理发展的角度分析下面做法的危害。有些家长“望子成龙”心切，对幼儿安排了一系列的学习活动，要么学英语，要么学钢琴，要么学美术等等。每天的学习时间安排得满满得，周六周日也不例外，生怕孩子贪玩。从不轻易让孩子与邻居家的孩子共同玩耍，而自己也不愿与孩子一起游戏。即使孩子想尝试做一些简单家务也由家长完全包办。

20.西方儿童心理学的鼻祖是（）。