1.早期运动经验丰富的婴儿，对______更敏感，表现出的恐惧也越少。

2.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的颜色、声音、气味等个别属性的反映，是（）。

3.幼儿自言自语的形式主要有_______和_______两种。

4.知识的掌握要经历一系列的过程，其中 、巩固与_________是最基本的三个环节。

5.教学策略的基本特征（）

6.头脑风暴应遵循（）原则

7.眼手协调动作出现在（）。

8.幼儿的攻击性行为（）。

9.在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物？（）

10.当儿童在生理和活动能力方面得到迅速发展的时候，由于心理发展跟不上这种变化，导致其内心发生冲突，进而引发混乱。处在这个时期的儿童在行为方式、理解能力等方面都会发生非常大的变化，这个时期是（）。

11.加德纳的多元智能理论认为人的智力由（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）组成。

12.婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的（）。

13.在同一时间里，注意指向多个不同对象，比如老师一边弹琴，一边要注意班上的孩子，这是指的（）品质。

14.学前儿童绘画能力的发展可以分成三个阶段：______、______、及定型期。

15.苏联心理学家____于l959年系统提出了心智动作按阶段形成的理论。

16.视觉适应包括__________和暗适应，它们都是视觉研究的重要内容。

17.瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段，其中具体运算阶段为几岁到几岁？（）

18.教师这一教学过程中的要素涉及的内容有。

19.婴儿注意人脸主要是注视脸的（）。

20.发展的阶段性揭示质的变化。 （）