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1.作为一种认识活动，__________是个体应用道德观念或道德知识对行为的是非、好坏和善恶进行评价的过程。
填空题2.大约5个月时，婴儿进入了牙牙学语阶段，自第9个月起，呀呀语的出现达到高峰。 （）
判断题3.美国人本主义心理学家奥苏伯尔认为，人的需要是分成多个层次的，低层次的需要得到一定程度的满足后，才有可能产生更高层次的需要。（）
判断题4.幼儿的思维主要是（）。
单选题A. 直觉行动思维~||~具体形象思维~||~抽象逻辑思维~||~儿童思维
5.幼儿攻击行为的最大特点是（）
单选题A. 情绪性~||~目的性~||~破坏性~||~情境性
6.儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的（）
单选题A. 外部原因~||~根本原因~||~客观原因~||~主客观原因
7.简要解释皮亚杰的认知发展理论。
填空题8.发散性思维的特征包括（）
多选题A. 变通性~||~独创性~||~流畅性~||~易变性~||~挑战性
9.学前儿童绘画能力的发展可以分成三个阶段：______、______、及定型期。
填空题10.幼儿阶段开始出现书面语言的发展，其书面语言发展的重点是（）
单选题A. 写字~||~写作~||~识字~||~阅读
11.根据情绪与认知过程的关系，划分情绪的水平。
填空题12.是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件。（）
单选题A. 教师是否予以指导~||~是否有明确的目的~||~活动是否多样化~||~幼儿参与的自主性
13.科学教育的基本目标有（）
多选题A. 科学知识~||~科学方法~||~科学精神~||~科学技能
14.被誉为20世纪三大教学运动的是（）。
多选题A. 程序教学运动~||~学科结构运动~||~人本主义~||~构建主义
15.可以从哪些角度评价幼儿的记忆力
填空题16.下列属于认知结构主义派别的心理学家的是（）
单选题A. 苛勒~||~贾德~||~桑代克~||~布鲁纳和奥苏贝尔
17.良好的动机一定会产生好的活动结果。（）
判断题18.（）是幼儿坚持性发展最快的年龄。
单选题A. 3～4岁~||~4～5岁~||~5～6岁~||~6～7岁
19.新生儿的视觉调节机能较差，视觉的焦点很难随客体远近的变化而变化。 （）
判断题20.3岁左右的幼儿其行为很容易受自己（）。
单选题A. 想象的影响~||~思维的影响~||~语言的影响~||~情绪的影响
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