1.幼儿想象的特点是（1）__________________________________________________；

2.面孔偏好在婴儿1岁以内，随着年龄的增长呈现（）的发展趋势。

3.注意作为复杂的心理活动，其功能有__________、__________、__________和监督功能。

4.昔日同窗情，至今常怀念，这属于（）。

5.幼儿活动动机的发展有什么样的趋势？

6.八九个月以前的婴儿就有客体永久性的认识。 （）

7.从幼儿社会性行为的发展来看，儿童的游戏经历了哪些发展阶段？

8.教学设计是一个分析教学问题，设计解决方法，加以实施并由此进行评价和修改，直至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学设计工作的（）

9.直观动物思维

10.教师带幼儿参观木偶博物馆，这属于（）

11.小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的转折时期，在正常情况下，一般在（）。

12.（），幼儿自觉的行动目的逐渐形成。

13.陶行知揭露幼稚园的三大病症是______、______、______。

14.根据课程的具体内容，可把课程分为（）

15.直观行动思维活动的典型方式是（）。

16.奥苏泊尔依据（），把学习分成接受学习和发现学习

17.陷入沮丧中的幼儿可能会不时地哭哭啼啼，整个人显得毫无生机，但也有的幼儿变得易怒，敏感或多动，这是：（）

18.新生儿注意人脸主要是注视脸的（）

19.对于幼儿来讲，运动技能的形成与发展一般要经过 模仿、_________和熟练四个阶段。

20.无特定目的、不自觉的想象是指__________。