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1.儿童在熟悉了“钢琴”、“二胡”和“手风琴”这类概念之后,再学习“乐器”的概念,这属于()。
单选题A. 下位学习~||~上位学习~||~组合学习~||~派生类属学习~||~相关类属学习
2.关于男女双性化,下列说法不正确的是()。
单选题A. 男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征~||~男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征~||~双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育~||~有研究表明,高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的
3.注意作为复杂的心理活动,其功能有__________、__________、__________和监督功能。
填空题4.简述影响儿童动作发展的因素。
填空题5.儿童自我意识萌芽最重要的标志是()。
单选题A. 会叫“妈妈”~||~思维出现~||~学会评价~||~掌握代词“我”
6.个体为了抑制某种有碍于目标实现的行为的过程是__________。
填空题7.对语言的运用是__________。
填空题8.一岁孩子往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱,这说明他的()。
单选题A. 大小知觉发展不足~||~形状知觉发展不够~||~距离知觉发展不足~||~想象力不够丰富
9.有位老师记录了她的一次经验。班上小朋友抓了蜗牛,老师强制他们扔掉,谁也不肯。于是老师采用了纸折了一个“房子”,让他们把蜗牛都放进去,并答应他们吃完饭可以把蜗牛带回家。结果,孩子们吃饭特别快。请分析这个老师所采用的方法。
填空题10.下列选项中不属于不良的亲子互动类型的是()。
单选题A. 拒绝型~||~支配型~||~过度保护型~||~放任自由型
11.________是指表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征。性格的特点包括________和________。
填空题12.随着幼儿年龄的增长,词语记忆的发展速度大于形象记忆的发展速度. ()
判断题13.运动技能形成与发展的阶段()
多选题A. 定向阶段~||~模仿阶段~||~整合阶段~||~熟练阶段
14.儿童之间绝大多数的社会交往是在()中发生的。
单选题A. 社会情境~||~游戏情境~||~家庭情境~||~语言情境
15.在《自我实现的创造力》一文中明确提出创造性是健全人的本质之一的是()
单选题A. 马斯洛~||~卡特尔~||~皮亚杰~||~华莱士
16.技能形成的基本途径是()。
单选题A. 讲解~||~观察~||~示范~||~练习~||~模仿
17.早期的关于幼儿游戏的理论中,练习说或生活准备说是由()提出的。
单选题A. 斯宾塞~||~格罗斯~||~拉扎鲁斯~||~霍尔~||~弗洛伊德
18.下面属于4~5岁幼儿想象特点的是() ?
单选题A. 想象活动没有目的,没有前后一贯的主题~||~想象形象力求符合客观逻辑~||~想象出现了有意成分~||~想象依赖于成人的语言提示
19.幼儿美感发展的主要特点有:_________性、_________性、_________性、_________性、_________性、_________性。
填空题20.儿童记忆策略的发展过程中,转变期一般存在于()。
单选题A. 2~3岁~||~4~5岁~||~5~7岁~||~7~8岁
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