1.动机作为促进活动的一种动力机制，其主要有激活作用、指向作用、和什么作用？

2.2岁以前儿童的自我控制能力非常有限，更多地表现出对成人的顺从行为。（）

3.古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中指出学前教育的重要性。判断对错

4.请结合实际说明：幼儿思维的“具体形象性”有哪些具体表现？

5.简述品德与道德的区别与联系。

6.儿童语言形成的现实条件是（）。

7.强强对妈妈提出了一个要求，让他欲自在洗衣机中洗自己的一双袜子，并且要把手伸到洗衣机里去操作，他说大人癣是这样做的，他也要这样做。妈妈告诉他小孩子是不可以去弄洗衣机的，这样很危险的。强强不愿意听，偏要去弄。妈妈只得拔掉了洗衣机的电源插头。强强折腾了半天，这边扳扳摸摸，那边敲敲打打，发现洗衣枫没能转动起来，于是他大怒了，哭闹着：“我自己来”、“我要”。

8.心理学的研究方法包括______和______两大类。

9.有的儿童绘画能力突出，有的儿童动手操作能力较强，还有的儿童能歌善舞，对音乐、韵律特别。(解释心理现象)

10.到3岁时，儿童脑的重量大约是（）g。

11.儿童发展学家普遍认为，（）标志着婴儿期的结束。

12.早期同伴关系的类型一般分为__________、被拒绝的儿童及被忽视的儿童。

13.小明在智力测验中的得分为95，而与小明同年龄组的平均得分为80，那么小明的离差智商是（）。

14.假定某一幼儿不喜欢从事绘画活动，试分析导致结果的可能原因主要有哪些？

15.根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，1～3岁儿童属于（）

16.学前儿童自我评价发展迅速的时期是（）

17.幼儿期的运动技能主要表现为两大方面，一是______，二是______。

18.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）

19.托马斯·切斯根据9个维度的不同组合，将儿童的气质划分为三种类型，即（）。

20.“利用红色可以做什么”属于发散思维。