1.下列选项中，属于课堂交往障碍的是（）

2.__________是儿童为了达到某种目标而使用策略，把自身情绪状态调节到合适的强度水平。

3.一般说,儿童与成年人的创造性思维存在着本质上的差别. （）

4.妈妈语(名词解释)

5.提出"认知地图“这一概念的是（）

6.________是指表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征。性格的特点包括________和________。

7.愤怒、恐惧、悲伤等属于自我意识情绪。

8.根据攻击行为的影响因素，讨论如何抑制幼儿攻击行为的发生。

9.游戏是幼儿运用一定的知识和语言，借助各种物品，通过身体的运动和心智活动，反映并探索周围世界的一种活动。（）

10.（）是作为一个有特定性别的人在社会中的适当行为的总和，是人的社会性的一个重要方面。

11.发散项目的范围或维度是指发散思维中的哪项特征（）

12.个性心理特征包括________、________和________。

13.情境言语和连贯言语的主要区别在于（）。

14.幼儿活动动机的发展有什么样的趋势？

15.影响幼儿记忆保持的主要因素有：

16.游戏时，一个幼儿尽管拥有游戏所需要的玩具材料，但如果同伴拒绝与其共同游戏，他会很不快乐。这是因为他的（）没有得到满足。

17.恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）。

18.关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（）。

19.所谓，_______是指在一种新型的建设性的人际关系中，学校辅导教师运用其专业知识和技能，给学生以合乎其需要的协助与服务，使其在学习、工作与人际关系各个方面作出良好适应。

20.幼儿创造性测量的一般原则是（）。