1.想象主要处理的信息，是以（）形式呈现在人们头脑中的表征

2.下列选项中不属于不良的亲子互动类型的是（）。

3.智力是由感知观察力、_________记忆力、_________、思维力等基本要素构成的综合的、稳定的心理特征。

4.自我包括___________、___________、___________三个成分。

5.有关道德的心理成分组成，目前看法不一，较为普遍的观点是将道德分成____________________ 、__________和道德行为。

6.引起幼儿注意分散的原因？

7.生活环境包括物质环境和精神环境。在幼儿园的精神环境中，对幼儿影响最大的是________和________。

8.问题言语最为丰富的年龄是（）。

9.生理成熟的过程就是心理发展的过程。

10.简述培养幼儿智力的有效措施与方法

11.注意作为复杂的心理活动，其功能有__________、__________、__________和监督功能。

12.根据成就动机理论，学生最可能选择的任务的成功概率为。

13.__________是脑的基本活动，是大脑机能发展的重要标志。

14."视觉悬崖"可以测查婴儿的（）

15.研究表明，适当的过度学习会让学习效果更好。一篇课文，如果记忆20遍恰能达到背诵状态，那么为达到最佳学习程度，应该记忆______遍。

16.儿童主动、及时地将注意力从一个对象或一个活动转移到另一个对象或另一个活动中去，这是（）。

17.美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是（）。

18.游戏是幼儿运用一定的知识和语言，借助各种物品，通过身体的运动和心智活动，反映并探索周围世界的一种活动。（）

19.幼儿学习的主要方式是（）

20.有位老师记录了她的一次经验。班上小朋友抓了蜗牛，老师强制他们扔掉，谁也不肯。于是老师采用了纸折了一个“房子”，让他们把蜗牛都放进去，并答应他们吃完饭可以把蜗牛带回家。结果，孩子们吃饭特别快。请分析这个老师所采用的方法。