1.维新运动的领导人______，在《大同书》中第一次提出______。

2.一般来说，质化研究更多倾向于采用（），目的在于探明儿童的动态发展过程。

3.下列属于认知结构主义派别的心理学家的是（）

4.在教育活动指导中，主要涉及呈现信息和操练技能等知识的教育活动指导模式是（）

5.如何理解儿童自我意识情绪和成人指导与评价问的关系？

6.对于促进儿童生长，保持正常味觉，促进创伤愈合以及提高机体免疫功能均有重要作用的无机盐是（）

7.游戏时，一个幼儿尽管拥有游戏所需要的玩具材料，但如果同伴拒绝与其共同游戏，他会很不快乐。这是因为他的（）没有得到满足。

8.埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（）。

9.人与人之间的长久持续的情感联结是__________。

10.个性心理特征包括________、________和________。

11.在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）。

12.两方儿童心理学的鼻祖是（）。

13.各种运动技能的训练与培养为幼儿良好社会适应能力创造了有利的条件。（）

14.“寓教于乐”实际上就是幼儿教育的体现。（）

15.大约出生在6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为（）。

16.幼儿形成认知能力的过程包括哪几个环节？这几个环节之间有何关系？

17.电池、磁铁、放大镜、沙漏、天平等材料应投放在（）

18.在发展心理学中，根据思维抽象的程度，通常将儿童思维分成__________、和抽象逻辑思维。

19.直观行动思维活动的典型方式是（）。

20.影响迁移的主要因素有（）。