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1.学前教育的目标应该面向未来,以适应未来社会的发展,它应具备()
单选题A. 发展性~||~社会性~||~前瞻性~||~连续性
2.游戏时,一个幼儿尽管拥有游戏所需要的玩具材料,但如果同伴拒绝与其共同游戏,他会很不快乐。这是因为他的()没有得到满足。
单选题A. 生理需要~||~安全和保障的需要~||~求知的需要~||~交往和友爱的需要
3.在学前儿童思维工具的变化中,语词的作用()
单选题A. 越来越~||~始终很大~||~始终很小
4.知识的领会是一个从低级到高级逐渐实现的过程,它分为_________和_________两个阶段。
填空题5.幼儿创造性测量的一般原则是()。
单选题A. 适用性原则与活动性原则~||~客观性原则与科学性原则~||~教育性原则与生成性原则~||~理论联系实际原则与开放性原则
6.3~6岁幼儿心理发展的特点是__________、__________、__________、__________。
填空题7.促进幼儿游戏发展应注意的问题有哪些?
填空题8.桑代克提出的学习规律包括。
多选题A. 强化律~||~练习律~||~准备律~||~效果律~||~同化律
9.如何培养幼儿的记忆?
填空题10.对不容易分类的信息,个体确认或构建记忆项目之间某种意义上的联系,这种策略是()。
单选题A. 复述~||~组织~||~精细加工~||~编码
11.心理学上是用哪个术语来说明儿童学习某种知识或行为比较容易,心理某方面发展最为迅速的时期的?()
单选题A. 发展快速期~||~发展高峰期~||~发展敏感期~||~发展潜力期
12.简述儿童想象发展的特点。
填空题13.婴幼儿时期的亲子关系与幼儿一生的个性发展()。
单选题A. 没有关系~||~有一些关系~||~有很大的关系~||~有时有关系,有时无关系
14._______指交际活动中交际的双方识别、理解对方交际表现中的隐含意义的活动。
填空题15.不属于3—6岁儿童记忆特点的是()
单选题A. 无意识记效果随年龄不断增长~||~无意识记效果优于有意识记~||~相对较多地采用理解记忆~||~意义识记效果优于机械识记
16.儿童心理发展的速度是()。
单选题A. 匀速均衡发展~||~高速不均衡发展~||~年龄越小发展越慢~||~年龄越小发展越快
17.影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面:一是_________;一是_________ 。
填空题18.随着幼儿年龄的增长,词语记忆的发展速度大于形象记忆的发展速度. ()
判断题19.记忆策略在学步幼儿阶段就已经结束了。
判断题20.对幼儿发展的影响最为直接、强烈和持久的是()
单选题A. 学校~||~家庭~||~社会~||~同伴
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