1.清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为。

2.以下哪个选项不是影响儿童性别角色发展的重要因素？___________。

3.视觉适应包括__________和暗适应，它们都是视觉研究的重要内容。

4.下面属于4～5岁幼儿想象特点的是（） ？

5.幼儿掌握言语的过程就是幼儿社会化的过程。

6.下列属于5～6岁幼儿特征的是（）。

7.借助思维，人可以把形状、大小各不相同而能结出枣子的树木归一类，称之为“枣树”；把枣树、杨树、银杏、按树等依据其有根、木质茎、叶等共性归在一起，称之为“树”。这体现了思维的（）。

8.幼儿记忆的发展特点是（）。

9.简述培养幼儿智力的有效措施与方法

10.通常人们沮丧总是由__________直接引发的，幼儿的沮丧情绪常常和家庭中的__________不良或突然的__________有关。

11.教育心理学研究设计应遵循的基本原则（）

12.观察别人的行为方式及其行为后果，并在某种情境中作出或避免做出与之相似的行为，这种学习叫______。

13.（）是对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成为新形象的过程。

14.生理成熟的过程就是心理发展的过程。

15.下列几何图形对幼儿来说最易辨别的是（）

16.对幼儿发展的影响最为直接、强烈和持久的是（）

17.孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是（）。

18.什么是智育？智育对幼儿心理的发展有什么作用？试述对幼儿进行至于的必要性和可能性。

19.遗传素质是指那些与生俱来的有机体的构造、形态、感官和神经系统等方面的解剖生理特征。（）

20.儿童的性别概念主要包括三方面的内容：______、______、和______。