证券从业资格

1.以游戏对于儿童认知发展的功能来分，可以把游戏分为以下几种类型。

多选题

A. 功能游戏~||~建筑游戏~||~假装游戏~||~规则游戏~||~联合游戏

2.幼儿的无意想象有哪些特点

填空题

3.知识的掌握要经历一系列的过程，其中、巩固与_________是最基本的三个环节。

填空题

4.我国心理学家将学生的学习分为（）等类

多选题

A. 知识的学习~||~技能的学习~||~行为规范的学习~||~道德规范的学习

5.在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短期内突然急剧变化的情况，称为儿童心理发展的（）

单选题

A. 最佳期~||~危机期~||~转折期~||~敏感期

6.进行多角度、多层次的发散思维的训练是创造力培养的重要方法主要有以下具体方法：_________ 、_________ 、功能扩散、_________.

填空题

7.瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段，其中具体运算阶段为几岁到几岁？（）

单选题

A. 0~2岁~||~2~7岁~||~7~11岁~||~11岁以后

8.幼儿言语表达能力发展的特点有哪些

填空题

9.幼儿活动动机的发展有什么样的趋势？

填空题

10.原始的记忆因素是（）。

单选题

A. 自然条件反射~||~习惯化~||~人工条件反射~||~重学记忆

11.促进幼儿游戏发展应注意的问题有哪些？

填空题

12.1908年，美国人______出版了《一颗自我发现的心》，引来了全世界心理卫生运动。

填空题

13.“心的组成成分是各种官能，它们遵循着用进废退的原则。”这是（）的观点。

单选题

A. 形式训练说~||~共同要素说~||~概括说~||~奥苏贝尔的认知观~||~相似说

14.幼儿的交往对象主要是（）。

多选题

A. 父母~||~教师~||~同伴~||~同性~||~异性

15.幼儿的思维主要是（）。

单选题

A. 直觉行动思维~||~具体形象思维~||~抽象逻辑思维~||~儿童思维

16.学习知识的目的在于（）

单选题

A. 知识的理解~||~知识的领会~||~知识的巩固~||~知识的应用

17.儿童是否具有假设演绎运算能力是判断他智力高低的重要标志。（）

判断题

18.背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的（）

单选题

A. 时间、空间、背景、人才与素材~||~时间、地点、任务、活动与个性~||~空间、时间、内容、材料、形式与气氛~||~时间、场地、主题、设计与卷入

19.幼儿对语言、词汇的记忆能力发展较早，而对事件、故事的记忆发展较晚。（）

判断题

20.眼手(视触)协调的出现的主要标志是（）。

单选题

A. 抓握反射~||~伸手能够抓到东西~||~手的无意性抚摸~||~无意的触觉活动