1.秋季运动会结束了，三班的同学比较沮丧，他们的成绩比原来差了很多。但是班主任和大家分析了原因以后，大家很快找到了症结，定好了下次一定要取得好成绩的目标，并做出了具体的计划，大家又精神抖擞。此时的班集体属于（）。

2.研究表明，适当的过度学习会让学习效果更好。一篇课文，如果记忆20遍恰能达到背诵状态，那么为达到最佳学习程度，应该记忆______遍。

3.技能形成的基本途径是（）。

4.根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于（）。

5.为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本，这采用的是（）教学方式

6.创造性与智力的关系并非简单的线性关系，以下说法中正确的有（）。

7.下面这个事例说明了什么？宋朝有个“神童”方仲永，幼小聪慧，五岁赋诗，文才过人，深得当时大文学家王安石的赞赏。他的家人引以为豪，就带着他到处炫耀，不加调教。到了20岁，王安石再见他时，发现他跟其他普通人一样，竟一事无成。

8.社会性情绪的产生和发展要早于基本情绪。 （）

9.根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力（）

10.幼儿心理学研究儿童的年龄范围是 。

11.学前儿童心理发展的各个方面（）。

12.儿童心理发展的“社会建构论”的提出者是（）

13.在头脑中把同类事物的一般的、本质的属性抽取出来，舍弃非本质属性的思维过程是（）。

14.学习效率和动机水平之间存在。

15.简述需要、诱因与动机的关系。

16.心理学家皮亚杰认为，游戏是儿童认识新的复杂客体和事件的方法，是巩固和扩大概念、技能的方法，是使思维和行动结合起来的方法。游戏的本质是同化超过了顺应。因此，皮亚杰的游戏理论也被称为“同化顺应说”。（）

17.人类学习与动物学习的本质区别主要是（）

18.幼儿独立生活能力如何，除了与他们的_______有密切关系外，还与不同年龄的特点有关，特别是与动作的发展有关。

19.幼儿园老师上课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作，老师的这种注意品质是（）。

20.简述埃里克森人格发展阶段的基本观点、八个阶段及教育意义？