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1.幼儿思维的典型方式是()。
单选题A. 直觉行动思维~||~具体形象思维~||~抽象逻辑思维~||~辩证思维
2.知识的巩固主要通过记忆的过程来完成,记忆主要包括识记、_________ 、_________、和回忆。
填空题3.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程,主要包括()三个阶段。
多选题A. 知识的获得~||~知识的保持~||~知识的提取~||~知识的迁移
4.观察法的基本形式有_________、_________、_________、_________。
填空题5.儿童之间绝大多数的社会交往是在()中发生的。
单选题A. 社会情境~||~游戏情境~||~家庭情境~||~语言情境
6.注意的两个主要特点是()。
单选题A. 指向性和集中性~||~鲜明性和选择性~||~清晰性和指向性~||~清晰性和集中性
7.知识的掌握要经历一系列的过程,其中 、巩固与_________是最基本的三个环节。
填空题8.美的不同表现形式有()。
多选题A. 自然美~||~社会美~||~艺术美~||~表面美~||~直率美
9.()是作为一个有特定性别的人在社会中的适当行为的总和,是人的社会性的一个重要方面。
单选题A. 亲子关系~||~同伴关系~||~性别角色~||~攻击性行为
10.道德包括哪些心理成分?这些心理成分之间的关系是什么?
填空题11.幼儿阶段开始出现书面语言的发展,其书面语言发展的重点是()
单选题A. 写字~||~写作~||~识字~||~阅读
12.幼儿的审美能力不是_________就有的,而是由_________的教育影响和_________的认识能力提高所决定的。
填空题13.环境对儿童心理发展的影响主要体现?
填空题14.心理学家荣格把个体的心理活动倾向分为()两种。
单选题A. 积极型和消极型~||~紧张型和放松型~||~理智型和情绪型~||~内倾型和外倾型
15.婴幼儿喜欢成人接触、抚爱,这种情绪反应的动因是为满足儿童的()。
单选题A. 生理性需要~||~情绪表达性需要~||~自我调节性需要~||~社会性需要
16.在原型内化阶段,对学生言语培养的重点应放在()。
单选题A. 考查言语的动作效应上~||~使学生了解动作本身~||~巩固学生对动作的认知~||~使学生学会利用言语来标志练习~||~对动作的记忆上
17.加涅提出八类学习水平,划分依据是()
单选题A. 学习内容的不同~||~学习的繁简程度不同~||~主体所得的经验来源不同~||~主体所得的经验性质不同
18.个体为了抑制某种有碍于目标实现的行为的过程是__________。
填空题19.心理学上是用哪个术语来说明儿童学习某种知识或行为比较容易,心理某方面发展最为迅速的时期的?()
单选题A. 发展快速期~||~发展高峰期~||~发展敏感期~||~发展潜力期
20.父母与婴儿之间相互影响的一种基本途径是()。
单选题A. 知觉~||~嗅觉~||~味觉~||~触觉
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