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幼儿教育心理954道题

1.加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出,儿童出生时的情绪反应是()。

单选题

A. 相继分化的~||~高度分化的~||~完全未分化的~||~基本分化的

2.亲子关系通常被分为三种类型:民主型、专制型和()。

单选题

A. 放任型~||~溺爱型~||~保护型~||~包办型

3.简述幼儿注意发展的一般趋势。

填空题

4.如何培养幼儿的观察力

填空题

5.各种运动技能的训练与培养为幼儿良好社会适应能力创造了有利的条件。()

判断题

6.儿童之间绝大多数的社会交往是在()中发生的。

单选题

A. 社会情境~||~游戏情境~||~家庭情境~||~语言情境

7.幼儿的无意想象有哪些特点

填空题

8.()是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。

单选题

A. 游戏~||~学习~||~劳动~||~交往

9.以下正确的表述是()。

单选题

A. 幼儿使用动词的频率高于名词~||~幼儿使用频率最高的是动词~||~实词在4~5岁增长最快~||~形容词在3岁增长最迅速

10.动机可以激发活动,一般来说动机越强,付出的努力也将越大。()

判断题

11.美的不同表现形式有()。

多选题

A. 自然美~||~社会美~||~艺术美~||~表面美~||~直率美

12.有规则游戏主要包括_________、_________、_________等几类。

填空题

13.下列说法正确的是()。

单选题

A. 婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时问定向~||~4岁以后,儿童开始能够学习对持续时间进行估计~||~儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念结合起来~||~5岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参照物

14.()是指儿童通过表情推测他人内部心理状态的能力。

单选题

A. 社会参照~||~表情识别~||~移情~||~依恋

15.幼儿学习的主要方式是()

单选题

A. 想象~||~游戏~||~思维~||~记忆

16.有意识地将注意从一个对象转移到另一个对象上的能力,这是指的()品质。

单选题

A. 注意的稳定性~||~注意的分配~||~注意的转移~||~注意的广度

17.简述幼儿道德心理结构发展的特点。

填空题

18.有一些婴儿和妈妈之间的关系倾向于冷淡、疏远。他们在母亲离开自己时,并不表现出伤心的情绪,而和陌生人在一起时也不感到认生和害怕。在人际互动中,会表现出一些回避现象,比如,妈妈等成人注视他时,他们会回避或转身走开。 (1)这样的婴儿,其依恋关系类型是什么? (2)除这一类型外,还有哪两种主要的依恋关系类型? (3)在这三种类型中,哪一种类型在婴儿中是占大多数的?

填空题

19.幼儿自言自语的两种形式是__________、__________。

填空题

20.奥苏贝尔提出的意义同化的模式有()。

多选题

A. 上位学习~||~下位学习~||~组合学习~||~整合学习~||~分化学习

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