1.幼儿掌握的词汇中，所掌握的最多的是（）。

2.发散项目的范围或维度是指发散思维中的哪项特征（）

3.美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验，即所谓早期隔离或剥夺实验，此实验证明了对心理发展有重大影响的因素是（）。

4.关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（）。

5.影响幼儿的再认和回忆的条件有（）

6.口头语言发展的关键期是（）

7.普拉奇克根据情绪的__________、__________和__________，把基本的情绪分为八种，即伤心、害怕、好奇、接受、狂喜、狂怒、警惕和憎恨。

8.“3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动（）。

9.幼儿看见天上的云彩，说是"有个小孩在骑马"，这是一种（）。

10.在发言中喜欢提出与别人不同的观点,敢于对教师和小朋友的观点提出疑问,这表明幼儿（）

11.__________是研究者通过感官或一定的仪器设备，有目的、有计划地观察儿童的心理和行为表现的方法，是早期儿童发展研究中常用的一种方法。

12.自制力_______的幼儿，对教师禁止的事情往往更充满欲望。

13.回避型依恋儿童的母亲多能保持一致的、稳定的敏感、接纳、合作、易接近等特性。

14.当今农村的留守儿童中有不少是六七岁以下的婴幼儿，请就这些长期与父母分离的婴幼儿现状，分析以下问题：(1)爱因斯沃斯将依恋分为几大类型？这些留守婴幼儿更有可能成为其中哪些类型的儿童？(2)从依恋特征来分析，这些留守儿童有可能出现哪些问题倾向？

15.孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是（）。

16.各种躯体系统功能的变化，大脑与神经系统的变化与发展是（）。

17.从幼儿记忆的表现看,幼儿的有意识记忆占优势. （）

18.简述影响儿童攻击性行为的主要因素。

19.同一时间能把握的对象数量称为（）。

20.“一目十行”、“眼观六路，耳听八方”指的是注意的（）。