1.自我包括___________、___________、___________三个成分。

2.试论述影响亲子关系的因素有哪些？

3.学前儿童自我评价发展迅速的时期是（）

4.动机的种类就幼儿而言可划分为哪些类型？

5.中班幼儿乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并能产生相应的联想。（）

6.婴儿注意人脸主要是注视脸的（）。

7.学习知识的目的在于（）

8.爱因斯沃斯测量出的依恋的三种类型中，（）在儿童中所占比例最多。

9.（）是伴随道德认知产生的，是由人的道德需要是否得以实现而引起的内心体验。

10.幼儿的想象是以__________为主，__________开始发展；以__________为主，__________开始发展。

11.促使儿童机械记忆向意义记忆转变的原因在于（）。

12.幼儿攻击行为的最大特点是（）

13.妈妈带领幼儿到了别人家庭（幼儿感到陌生的亲戚家）玩，到了晚上，幼儿便焦虑不安，吵着要回自己家去睡觉，这种焦虑是（）

14.爱国主义情感属于的道德情感。

15.一般来说，质化研究更多倾向于采用（），目的在于探明儿童的动态发展过程。

16.人生最早出现的认知过程是（）。

17.心理学家皮亚杰认为，游戏是儿童认识新的复杂客体和事件的方法，是巩固和扩大概念、技能的方法，是使思维和行动结合起来的方法。游戏的本质是同化超过了顺应。因此，皮亚杰的游戏理论也被称为“同化顺应说”。（）

18.结合下面这个现象，分析幼儿的记忆特点。日常生活中，我们经常会发现，幼儿教师花费很大的力气去教幼儿背诵一首歌谣，有时孩子仍不能完全记住。但他们在电视力看到关于儿童食品的广告，只需一两次就对广告词熟记于心。

19.简述幼儿道德心理结构发展的特点。

20.一般在各学年、各学期开始时或开始前施行的学习评定是（）