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幼儿教育心理954道题

1.根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分,1~3岁儿童属于()

单选题

A. 新生儿期~||~先学前期~||~幼儿初期~||~幼儿晚期

2.直观行动思维活动的典型方式是()。

单选题

A. 认知地图~||~探试搜索~||~尝试错误~||~顿悟收集

3.世界教育改革的趋势有()

多选题

A. 教育人文化~||~教育化~||~教育民主化~||~教育多元化

4.自制力_______的幼儿,对教师禁止的事情往往更充满欲望。

填空题

5.对于上下、前后、左右三对方位,幼儿较难掌握的是前后一对。

判断题

6.__________反射就是对新异刺激作出反应的倾向。__________反射就是主体对条件刺激作出的反应。

填空题

7.幼儿园在实施幼小衔接工作时,下列哪项做法不恰当?()

单选题

A. 提前让幼儿学习小学教材~||~培养幼儿良好的学习习惯~||~培养幼儿对小学生活的向往~||~组织幼儿参观小学

8.“恩物”的设计者是裴斯泰洛齐。判断对错

填空题

9.儿童用以判断他人情绪的线索主要有___________、___________、___________。

填空题

10.生活在当前信息社会时代的儿童,与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童,在心理特点方面会有所差异,这说明儿童心理发展年龄特征具有()。

单选题

A. 稳定性~||~可变性~||~阶段性~||~顺序性

11.在指导幼儿观察绘画时,下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?()

单选题

A. 图上的小松鼠在做什么呢?~||~这张图告诉我们一件什么事呢?~||~图上讲的是个什么故事?~||~图上有些什么呢?

12.学习的刺激——反应说的代表人物()

单选题

A. 华生~||~巴普洛夫~||~班杜拉~||~斯金纳

13.关于需要和动机的表述不正确的是()。

单选题

A. 需要是人脑对生理和社会的要求的反映~||~动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的动力~||~需要一旦产生,就转化成为推动人活动的动力~||~需要必须有诱因条件才能转化为动机

14.瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段,其中具体运算阶段为几岁到几岁?()

单选题

A. 0~2岁~||~2~7岁~||~7~11岁~||~11岁以后

15.根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分,3~4岁儿童属于()。

单选题

A. 先学前期~||~幼儿中期~||~幼儿初期~||~幼儿晚期

16.有规则游戏主要包括_________、_________、_________等几类。

填空题

17.幼儿身体和运动机能发展是按照_________和_________法则来进行的。

填空题

18.关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是()。

单选题

A. 儿童的性格尚未表现出明显的个别差异~||~儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点~||~学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经行成~||~学龄晚期阶段,性格的改造更加困难

19.眼手(视触)协调的出现的主要标志是()。

单选题

A. 抓握反射~||~伸手能够抓到东西~||~手的无意性抚摸~||~无意的触觉活动

20.语言文学符号所表述的新知识能够与学习者认知结构中已有的有关旧知识建立一种实质性的和非人为的联系的学习称为()

单选题

A. 认知学习~||~智慧学习~||~情感学习~||~意义学习

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