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1.根据人的记忆内容的不同,可以把记忆分为_________、情绪记忆、_________和运动记忆。
填空题2.遗传决定论的代表人物有:高尔顿的“____”;霍尔的“______”;格塞尔的“_____”。
填空题3.自信心强的幼儿求知欲__________,学习时思维活跃,注意力比较__________,自信心弱的幼儿学习的积极性、主动性__________。
填空题4.儿童早期依恋的测量方法是()。
单选题A. 两难故事法~||~对偶故事法~||~社会测量技术~||~陌生情境技术
5.学习“力”这一概念,对学习“重力”产生的影响属于。
单选题A. 概念迁移~||~垂直迁移~||~水平迁移~||~一般迁移~||~具体迁移
6.幼儿的思维主要是()。
单选题A. 直觉行动思维~||~具体形象思维~||~抽象逻辑思维~||~儿童思维
7.幼儿看见天上的云彩,说是“有个小孩在骑马”,这是一种()。
单选题A. 注意~||~感觉~||~想象~||~知觉
8.下列不是创造性思维的特点是()
单选题A. 连续性~||~新颖性~||~灵活性~||~精密性
9.关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是()。
单选题A. 运动记忆一形象记忆一情绪记忆一语词记忆~||~情绪记忆一形象记忆一运动记忆~语词记忆~||~语词记忆一形象记忆一情绪记忆运动记忆~||~运动记忆一情绪记忆一形象记忆一语词记忆
10.强调榜样对幼儿学习影响的是()
单选题A. 行为主义~||~成熟主义~||~精神分析学派~||~认知发展学派
11.进行多角度、多层次的发散思维的训练是创造力培养的重要方法主要有以下具体方法:_________ 、_________ 、功能扩散、_________.
填空题12.道德品质的培养()
单选题A. 从培养道德行为技能与习惯开始~||~从激发幼儿的道德情感开始~||~从提高幼儿的道德认识开始~||~可有多个开端
13.常常被形象地称为“站在他人的角度看问题”,是区分自己与他人的观点,并进而根据当前或先前的有关信息对他人的观点作出准确推断的能力称为()。
单选题A. 观点采择~||~心理理论~||~移情~||~社会学习
14.电池、磁铁、放大镜、沙漏、天平等材料应投放在()
单选题A. 科学区~||~木工区~||~美工区~||~语言区
15.迁移的形式训练说认为,学科学习的意义在于()
单选题A. 具体内容~||~学习过程~||~概括~||~获得策略知识
16.年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系被称为__________。
填空题17.婴儿最初掌握语音形成阶段是()。
单选题A. 辨音~||~自发~||~强化~||~模仿
18.心理学家荣格把个体的心理活动倾向分为()两种。
单选题A. 积极型和消极型~||~紧张型和放松型~||~理智型和情绪型~||~内倾型和外倾型
19.教师带幼儿参观木偶博物馆,这属于()
单选题A. 家庭与社区的合作~||~幼儿园与社区的合作~||~家庭与幼儿园的合作~||~家庭与社会机构的合作
20.学习效率和动机水平之间存在。
单选题A. 线性关系~||~U型关系~||~倒u型关系~||~平行关系~||~正玄关系
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