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1.培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤独,这些教育措施主要是针对()。
单选题A. 多血质的儿童~||~胆汁质的儿童~||~粘液质的儿童~||~抑郁质的儿童
2.气质更多地受到生物性因素的制约,因此不容易发生变化
判断题3.儿童受教育的第一场所()
单选题A. 家庭~||~托儿所~||~幼儿园~||~学前班
4.自我意识是一个多维度结构,从内容上看,自我意识包括______、______、和______。
填空题5.下列属于认知结构主义派别的心理学家的是()
单选题A. 苛勒~||~贾德~||~桑代克~||~布鲁纳和奥苏贝尔
6.青青听妈妈说“听那孩子小嘴真甜”,青青问“妈妈,你舔过他的嘴吗?”这主要反映青青思维的()
单选题A. 片面性~||~拟人性~||~纯洁性~||~表面性
7.加德纳的多元智能理论认为人的智力由()、()、()、()、()、()、()、()组成。
填空题8.幼儿的想象是以__________为主,__________开始发展;以__________为主,__________开始发展。
填空题9.秋季运动会结束了,三班的同学比较沮丧,他们的成绩比原来差了很多。但是班主任和大家分析了原因以后,大家很快找到了症结,定好了下次一定要取得好成绩的目标,并做出了具体的计划,大家又精神抖擞。此时的班集体属于()。
单选题A. 初建期~||~形成期~||~成熟期~||~完成期
10.智力的含义是什么?怎么判断一个人的智力发展水平?有人说:“知识越多的人,智力水平就月高。”这句话对吗?为什么?
填空题11.注意的两个主要特点是()。
单选题A. 指向性和集中性~||~鲜明性和选择性~||~清晰性和指向性~||~清晰性和集中性
12.第一个创立无意义音节作为记忆材料、最早研究遗忘进程的心理学家是()。
单选题A. 陈鹤琴~||~布鲁纳~||~皮亚杰~||~艾宾浩斯
13.人生头2-3年心理发展的集中成就表现在()
单选题A. 分离焦虑的出现~||~独立性的出现~||~手眼协调动作~||~坚持性的出现
14.关于需要和动机的表述不正确的是()。
单选题A. 需要是人脑对生理和社会的要求的反映~||~动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的动力~||~需要一旦产生,就转化成为推动人活动的动力~||~需要必须有诱因条件才能转化为动机
15.在感知运动阶段,婴儿以_________和活动来适应环境。
填空题16.教师在幼儿发现学习中的指导可分为三类,下列哪一选项是教材中未提及的?()
单选题A. 系统的教师指导~||~听凭幼儿独立发现~||~幼儿的自我指导~||~教师对幼儿自我发现的指导
17.幼儿看见天上的云彩,说是“有个小孩在骑马”,这是一种()。
单选题A. 注意~||~感觉~||~想象~||~知觉
18.在儿童心理过程中,()。
单选题A. 转折期和危机期是必然出现的~||~转折期是必然出现的,但危机期不是必然出现的~||~危机期是必然出现的,但转折期不是必然出现的~||~转折期和危机期都不是必然出现的
19.瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段,以自我为中心来推测周围的事物是属于哪个运算阶段?()
单选题A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
20.根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分,3~4岁儿童属于()。
单选题A. 先学前期~||~幼儿中期~||~幼儿初期~||~幼儿晚期
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