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1.学前儿童心理学的研究对象是()年龄范围内的儿童心理发展规律。
单选题A. 0~3岁~||~0~6岁~||~0~12岁~||~0~18岁
2.教师这一教学过程中的要素涉及的内容有。
多选题A. 敬业精神~||~专业知识~||~教学风格~||~专业技能~||~教学手段
3.下列几何图形对幼儿来说最易辨别的是()
单选题A. 长方形~||~三角形~||~梯形~||~圆形
4.幼儿常常用表情代替语言回答成人的问题,或用表情辅助自己的语言表述。这说明情绪对学前儿童的()
单选题A. 个性形成的作用~||~认知发展的作用~||~交往发展的作用~||~心理活动的动机作用
5.构成师幼互动的内隐心理要素有()
单选题A. 认知发展、角色认知、行为期待~||~心理成熟、认知发展、行为期待~||~场景界定、角色认知、行为期待~||~场景界定、角色扮演、行为期待
6.学习顿悟说的提出者是()
单选题A. 苛勒~||~桑代克~||~斯金纳~||~华生
7.幼儿园教育史()的奠基阶段
多选题A. 基础教育~||~学校教育~||~终身教育~||~社会教育
8.以下哪个选项不是影响儿童性别角色发展的重要因素?___________。
单选题A. 性激素分泌~||~成人对性别角色的刻板印象~||~同伴、媒体的强化~||~幼儿园中女教师的比例
9.幼儿自言自语的两种形式是__________、__________。
填空题10.心理学领域是()
单选题A. 可认识~||~可感知~||~可体验~||~可感觉
11.随着幼儿年龄的增长,词语记忆的发展速度大于形象记忆的发展速度. ()
判断题12.幼儿教育心理学的基本原则()
多选题A. 客观性原则~||~发展性原则~||~实践性原则~||~综合创造性原则~||~教育原则
13.生理成熟的过程就是心理发展的过程。
填空题14.例1:一个3岁的孩子由于得不到心爱的玩具而哭泣,这时妈妈给他一块糖,他立即破涕为笑。例2:新入园的幼儿,看着妈妈离去时,会伤心地哭,但是妈妈的身影消失之后,经老师引导,很快就愉快地玩起来。如果妈妈从窗口再次出现,又会立刻引起幼儿的不愉快情绪。例3:新入托的一个孩子哭着要妈妈,会引得早日习惯了托儿所生活的孩子们都哭起来。试用婴儿情绪发展的相关特点分析上面子3个案例。
填空题15.所得材料自然、真实的一种研究方法是()。
单选题A. 问卷法~||~谈话法~||~观察法~||~实验法
16.对于学前儿童来说,大量的或经常发生的是()。
单选题A. 工具性攻击行为~||~敌意性攻击行为~||~言语性攻击行为~||~生理性攻击行为
17.心理学的研究方法包括______和______两大类。
填空题18.1岁至1岁半儿童使用的句型主要是()。
单选题A. 复合句~||~简单句~||~单词句~||~电报句
19.__________是指儿童在一定的社会历史条件下,逐渐独立地掌握社会规范,恰当地处理人际关系,妥善自治,从而能客观地适应生活的心理和行为发展过程,这个过程也称为儿童的社会化。
填空题20.心理学领域所说的气质是与个体生理特征,特别是与脑神经活动特征紧密联系的心理活动的动力特征,主要在后天因素的影响下发展起来的。 ()
判断题
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