证券从业资格

1.不属于幼儿期性格的典型特点是（）。

单选题

A. 活泼好动~||~喜欢交往~||~好奇好问~||~很不稳定

2.在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（）

单选题

A. 模仿~||~整合~||~熟练~||~定向

3.问一个3岁的儿童“你有姐姐吗？”，他说“有”，再问“你姐姐有弟弟吗？”，他却说“没有”，这说明学前儿童的思维具有（）特点。

单选题

A. 片面性~||~经验性~||~自我中心性~||~不可逆性

4.对智力与知识的描述正确的是（）

单选题

A. 智力与知识是相同的范畴~||~智力与知识有着不可分割的联系~||~知识可以说等于智力~||~知识丰富的孩子一定是高智商的

5.下列哪种说法，是符合奥苏伯尔观点的？（）

单选题

A. 接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习~||~接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习~||~接受学习与发现学习都导致意义学习~||~接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的

6.社会学习理论用___________、__________、___________、___________来解释道德行为的发展机制。

填空题

7.（）是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。

单选题

A. 游戏~||~学习~||~劳动~||~交往

8.幼儿园教学中最常使用直观方式，其中通过各种实际事物的感知而进行的是哪种直观方式？（）

单选题

A. 实物直观~||~摸象直观~||~言语直观~||~形象直观

9.学前阶段美的启蒙重在培养（）

单选题

A. 美学的知识~||~发现美、欣赏美的能力~||~表现美的技能~||~审美动机

10.下列选项中，属于课堂交往障碍的是（）

多选题

A. 课堂语言障碍~||~角色地位障碍~||~课堂效果障碍~||~交往技能障碍~||~课堂结构障碍

11.（）是作为一个有特定性别的人在社会中的适当行为的总和，是人的社会性的一个重要方面。

单选题

A. 亲子关系~||~同伴关系~||~性别角色~||~攻击性行为

12.一般认为，创造思维的核心是。

单选题

A. 形象思维~||~抽象思维~||~辐合思维~||~发散思维~||~类比思维

13.教师常有一种错觉，以为学生必定按他们讲的意义去理解。这属于课堂交往障碍中的，（）

单选题

A. 课堂语言障碍~||~课堂交往中的心理障碍~||~角色地位障碍~||~课堂结构障碍

14.简述学前儿童发展心理学的研究任务。

填空题

15.随着幼儿年龄的增长,词语记忆的发展速度大于形象记忆的发展速度. （）

判断题

16.呀呀语

填空题

17.有的儿童绘画能力突出，有的儿童动手操作能力较强，还有的儿童能歌善舞，对音乐、韵律特别敏感……

填空题

18.弗洛伊德把人格的发展分为（）等几个阶段。

多选题

A. 口唇期~||~肛门期~||~性器期~||~潜伏期~||~生殖期

19.属于知识掌握的最基本环节是（）

多选题

A. 巩固~||~领会~||~整合~||~应用

20.3～6岁幼儿占优势地位的注意是（）

单选题

A. 无意注意~||~有意注意~||~有意后注意~||~内部注意