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1.根据运动技能形成的过程,可以采用 、练习、_________等几种方式进行教学。
填空题2.遗忘分为两类,一类是_________,另一类是_________。
填空题3.简述幼儿形成的基本认知能力。
填空题4.气质更多地受到生物性因素的制约,因此不容易发生变化
判断题5.由外源性刺激引起的微笑是真正的微笑。()
填空题6.直观行动思维活动的典型方式是()。
单选题A. 认知地图~||~探试搜索~||~尝试错误~||~顿悟收集
7.幼儿期常见的心理问题主要有__________,__________以及__________等。
填空题8.环境对儿童心理发展的影响主要体现?
填空题9.()认为游戏不是发泄精力,而是松弛、恢复精力的一种方式
单选题A. 斯宾塞~||~格罗斯~||~拉扎鲁斯~||~霍尔
10.下列属于教学环境的因素有()。
多选题A. 课堂照明~||~黑板~||~师生关系~||~同学关系~||~社会文化背景
11.关于需要和动机的表述不正确的是()。
单选题A. 需要是人脑对生理和社会的要求的反映~||~动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的动力~||~需要一旦产生,就转化成为推动人活动的动力~||~需要必须有诱因条件才能转化为动机
12.下列哪种活动反映了儿童的形象思维?() ?
单选题A. 过家家,用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭~||~给娃娃穿衣、喂奶~||~做游戏,遵守交通规则过马路~||~儿童能算出2+3=5
13.活动量过大的幼儿似乎没有一刻是安静的而且动作___________强,成人无法对他的下一个动作作出__________。
填空题14.学习“力”这一概念,对学习“重力”产生的影响属于。
单选题A. 概念迁移~||~垂直迁移~||~水平迁移~||~一般迁移~||~具体迁移
15.掌握学科结构的教学原则有()。
多选题A. 动机原则~||~结构原则~||~程序原则~||~强化原则~||~整合原则
16.美国心理雪茄奥苏伯尔提出了三种常见的学习动机类型,为了赢得(如教师、父母、同辈等)的赞许与认可而努力学习的动机是哪种动机类型?
单选题A. 认知的动机~||~附属的动机~||~自我提高的动机~||~社会性动机
17.人生头2~3年心理发展成就的集中表现是()。
单选题A. 手眼协调动作~||~独立性的出现~||~坚持性的出现~||~分离焦虑的出现
18.儿童对学会使用的实物,能根据形状来概括,如区别耙和刷;对不会使用的实物,则不能概括,这属于()。
单选题A. 动作的概括~||~生活情景的概括~||~情绪性的概括~||~功用性的概括
19.进行多角度、多层次的发散思维的训练是创造力培养的重要方法主要有以下具体方法:_________ 、_________ 、功能扩散、_________.
填空题20.动机的种类就幼儿而言可划分为哪些类型?
填空题
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