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幼儿教育心理954道题

1.吉尔福德的智力结构模式中智力活动的三个维度是()

多选题

A. 操作~||~内容~||~产物~||~过程

2.简述幼儿移情能力发展的特点。

填空题

3.注意力在同一活动范围内所维持的时间的长短指的是()。

单选题

A. 注意的稳定性~||~注意的选择性~||~注意的分配~||~注意的广度

4.幼儿的审美能力不是_________就有的,而是由_________的教育影响和_________的认识能力提高所决定的。

填空题

5.幼儿独立生活能力如何,除了与他们的_______有密切关系外,还与不同年龄的特点有关,特别是与动作的发展有关。

填空题

6.简要解释皮亚杰的认知发展理论。

填空题

7.早期同伴关系的类型一般分为__________、被拒绝的儿童及被忽视的儿童。

填空题

8.在实践中如何提高幼儿的言语能力?

填空题

9.科学教育的基本目标有()

多选题

A. 科学知识~||~科学方法~||~科学精神~||~科学技能

10.幼儿智育是根据幼儿_________的规律和知识、技能形成的________对幼儿实施的一种教育,是通过发展_________、_________来开启幼儿_________的教育。

填空题

11.请结合实际说明:幼儿思维的“具体形象性”有哪些具体表现?

填空题

12.心理就是()

单选题

A. 人脑对客观现实的能动反映~||~人脑对心理现象和客观现实的反映~||~当人体成熟后,对周围环境的反映~||~人脑像镜子一样对一切客观现实的反映

13.弗洛伊德把人格的发展分为()等几个阶段。

多选题

A. 口唇期~||~肛门期~||~性器期~||~潜伏期~||~生殖期

14.儿童发展有如下特点______、______、______。

填空题

15.如何促进幼儿园一小学的迁移与衔接?

填空题

16.教学中采用的各种物质奖励属于下列哪种强化()

单选题

A. 原级强化~||~次级强化~||~替代强化~||~自我强化

17.影响幼儿的再认和回忆的条件有()

多选题

A. 生理健康状况~||~心理状况~||~能否运用正确的回忆方法~||~回忆的测性及自觉程度

18.()是作为一个有特定性别的人在社会中的适当行为的总和,是人的社会性的一个重要方面。

单选题

A. 亲子关系~||~同伴关系~||~性别角色~||~攻击性行为

19.新生儿的视觉调节机能较差,视觉的焦点很难随客体远近的变化而变化。 ()

判断题

20.4~5岁幼儿心理发展的特点是__________、__________、__________、__________。

填空题
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