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1.下列四个阶段属于前运算阶段的年龄是()
单选题A. 7-11岁~||~2-7岁~||~11岁以后~||~0-2岁
2.下列不属于影响幼儿的再认和回忆的条件是()
单选题A. 幼儿的生理健康状况~||~幼儿的心理状态~||~幼儿回忆的侧性及自觉程度~||~能否运用正确的回忆方法
3.罗杰斯提倡()的学习观
单选题A. 发现学习~||~接受学习~||~自由学习~||~意义学习
4.儿童是否具有假设演绎运算能力是判断他智力高低的重要标志。 ()
判断题5.先出现无意动作然后才逐渐出现有意动作,动作发展的方向越来越多地受心理意识的支配,这是儿童动作发展的__________规律。
填空题6.情绪的原因理解分为两种情况,即基于愿望的情绪理解和__________。
填空题7.简述儿童记忆策略的发展。
填空题8.回避型依恋儿童对母亲多能保持一致的稳定、敏感、接纳、合作、易接近等感情。
判断题9.下列对运动技能的描述错误的是()
单选题A. 一般的随意作出的动作也包含着运动技能~||~运动技能称为动作技能~||~运动技能是在不断练习的基础上形成的~||~支持技能使动作表现出精确性、协调性、稳定性等特点
10.幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含()等几种要素。
多选题A. 幼儿~||~教师~||~教学内容~||~教学媒体~||~教学环境
11.关于需要和动机的表述不正确的是()。
单选题A. 需要是人脑对生理和社会的要求的反映~||~动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的动力~||~需要一旦产生,就转化成为推动人活动的动力~||~需要必须有诱因条件才能转化为动机
12.从幼儿记忆的表现看,幼儿的有意识记忆占优势. ()
判断题13.为了让儿童更好的认识花草,教师给儿童观看各种花卉的幻灯片,这是使用了()。
单选题A. 实物直观~||~言语直观~||~模型直观~||~动作直观~||~电教手段
14.学前儿童心理学是()的一个组成部分或分支,而且是内容最充实的分支。
单选题A. 发展心理学~||~普通心理学~||~学前教育学~||~儿童解剖生理学
15.如果无论是否会做都倾向于独立完成,不喜欢别人帮助,则独立性__________;如果自己不会做或做好时,才请人帮助则独立性__________,如果即使自己会做,也等待或请求别人帮助则为独立性__________。
填空题16.在性别角色发展的过程中,5岁的孩子可能发生的事情是()。
单选题A. 知道自己的性别~||~有明显的自我中心~||~认为男孩子穿裙子也很好~||~认为男孩要胆大,女孩要文静
17.属于知识掌握的最基本环节是()
多选题A. 巩固~||~领会~||~整合~||~应用
18.“寓教于乐”实际上就是幼儿教育的体现。()
单选题A. 移情法~||~生活化方法~||~游戏化方法~||~直接法
19.在白布上,显示紫色的茄子,这样的贴绒教具运用了()感知规律
单选题A. 相似律~||~差异律~||~活动律~||~组合律
20.一个学生过分害怕猫,我们可以让他先看猫的照片,谈论猫;再让他远远观看关在笼中的猫,靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫,消除对猫的惧怕反应。这是()。
单选题A. 全身松弛训练~||~肯定性训练~||~自信训练~||~系统脱敏法~||~自我控制法
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