1.学习困难综合症的主要表现包括。

2.如何培养孩子的独立能力？

3._______指交际活动中交际的双方识别、理解对方交际表现中的隐含意义的活动。

4.一个幼儿的行为表现明显地属于抑郁质，但神经类型的检查结果是“强、平衡、灵活型”。(解释心理现象)

5.简述影响儿童动作发展的生物学因素。

6.简要解释皮亚杰的认知发展理论。

7.直观教学的类型有（）

8.根据课程的具体内容，可把课程分为（）

9.活动量过大的幼儿似乎没有一刻是安静的而且动作___________强，成人无法对他的下一个动作作出__________。

10.在整个幼儿期，（）是孩子使用的句型中最基本的句型。

11.儿童的气质存在类型的差异和好坏的区别。 （）

12.美国心理学家格赛尔的双生子爬梯实验，有力地说明了 制约着学习的效果。

13.促使儿童机械记忆向意义记忆转变的原因在于（）。

14.情绪的原因理解分为两种情况，即基于愿望的情绪理解和__________。

15.一般可以把元记忆分为关于记忆的__________、__________、__________。

16.儿童早期依恋形成和发展的阶段有：__________、__________、__________、__________。

17.在幼儿期最常出现的焦虑是分离焦虑

18.当刺激多次出现后，主体就不会再产生这样的变化，或是反应下降，这种定向反应的消失或下降称为“__________”。

19.由于言语活动的表现形式各有不同，而可分为__________、__________、__________。

20.3～6岁幼儿占优势地位的注意是（）