1.幼儿具有无限的想象力，他们的想象大多是创造想象，而不是再创造想象。（）

2.儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是（）。

3.由外源性刺激引起的微笑是真正的微笑。（）

4.用来研究儿童的自我控制能力及其行为发展的实验方法是（）。

5.（）可采用来治疗失眠。

6.人与人之间的长久持续的情感联结是__________。

7.较长系列材料，后面的内容记忆效果差，是___________的作用。

8.幼儿很容易受到自己的情绪影响，但不能够自我调节。

9.对于儿童之间或简单或复杂的同伴关系的测量，目前心理学界使用的方法技术主要有观察法和__________。

10.下列迁移中．难易相同的两种学习之间的相互影响是（）

11.儿童对学会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷；对不会使用的实物，则不能概括，这属于（）。

12.幼儿教育心理学主要研究_______并研究如何应用这些规律。

13.认为学习是外部行为变化的学者是（）

14.在创编科学游戏时，应注意游戏的（）

15.个性的调节系统以（）为核心。

16.结构游戏反映现实生活的主要形式是通过扮演角色。判断对错

17.背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的（）

18.人的一生中，智力发展最为迅速的时期是___________。

19.婴儿注意人脸主要是注视脸的（）。

20.个体为了抑制某种有碍于目标实现的行为的过程是__________。