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1.由于言语活动的表现形式各有不同,而可分为__________、__________、__________。
填空题2.我国师幼关系的主要类型包括()、()、()、()。
填空题3.孩子看到桌上有个苹果时,所说的话中直接体现“知觉”活动的是()。
单选题A. “真香!”~||~“我要吃!”~||~“这是什么?”~||~“这儿有个苹果。”
4.儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是()。
单选题A. 2~3岁~||~3~4岁~||~4~5岁~||~5~6岁
5.幼儿个性的差异主要通过_______、_______、_______等方面体现出来。
填空题6.()是认识活动的开端。
单选题A. 感知觉~||~注意~||~思维~||~想象
7.认知能力的形成主要体现在知识与技能的掌握方面,而在幼儿阶段,技能的掌握是最基本的. ()
判断题8.简述幼儿注意发展的一般趋势。
填空题9.知识的掌握要经历一系列的过程,其中 、巩固与_________是最基本的三个环节。
填空题10.下列与构建主义理论观点一致的是()
单选题A. 学习过程是自己对意义的理解过程~||~学习不依赖学习者从前的经验~||~学习是接受知识~||~学习者必须建构起自己的意义
11.班杜拉认为,儿童是通过______而习得新行为。
填空题12.儿童发展领域的研究包括__________、认知发展、个性和社会性发展、文化性发展。
填空题13.对注意力缺失的幼儿的矫治,主要是控制和改善幼儿的__________。采取的方法有__________,__________,__________等。
填空题14.儿童记忆容量的增加,主要在于()。
单选题A. 记忆范围的扩大~||~记忆广度的扩大~||~工作记忆的出现~||~把识记材料联系和组织起来的能力有所发展
15.过度学习是什么?
填空题16.学生的学习准备包括哪两个方面?()
单选题A. 动机状态和智力水平~||~原有知识水平和心理发展水平~||~智力因素与非智力因素~||~遗传素质与心理发展水平
17.世界教育改革的趋势有()
多选题A. 教育人文化~||~教育化~||~教育民主化~||~教育多元化
18.根据动作对环境的依赖程度的不同而划分的运动技能是哪两种?
单选题A. 闭合性运动技能与开放性运动技能~||~连续型运动技能与间断型运动技能。~||~闭合性运动技能与开放性运动技能~||~徒手性运动技能与器械性运动技能
19.幼儿的思维主要是()。
单选题A. 直觉行动思维~||~具体形象思维~||~抽象逻辑思维~||~儿童思维
20.儿童亲社会行为产生的基础是()。
单选题A. 移情~||~自我意识~||~态度~||~认知
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