1.影响问题解决的主要因素包括。

2.对子女进行良好教育的根本性原则是（）

3.认知是指________的总称，又称_________，是人对________和________的认识活动，包括感知觉、 _________、记忆、_________ 、想象、_________ 、创造性、问题解决等过程。

4.社会规范应该是_________的一项重要内容，是培养_________的必要条件。

5.成就感和好胜心强的幼儿通常会表现出（）

6.陷入沮丧中的幼儿可能会不时地哭哭啼啼，整个人显得毫无生机，但也有的幼儿变得易怒，敏感或多动，这是：（）

7.是理解句子所表达的基本语义关系，如理解“施事一动作一受动”、“物体一方位”等语义关系等，从而了解现实中各种事物和相互作用的关系。

8.儿童对学会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷；对不会使用的实物，则不能概括，这属于（）。

9.儿童记忆容量的增加，主要在于（）。

10.儿童最初对世界的认知活动，突出表现在（）的集中。

11.与小朋友一起做事时，如果自己的意见受到大家的反对，而不肯让步是该幼儿（）

12.儿童心理发展最为迅速和心理特征变化的阶段是（）

13.________教育是一切教育的基础。

14.青青听妈妈说“听那孩子小嘴真甜”，青青问“妈妈，你舔过他的嘴吗？”这主要反映青青思维的（）

15.班主任李老师常说，只有大家有一个共同的目标，每个小组分担目标，并且每个人都为这个目标做出自己的一份努力，我们的班级才能够更有凝聚力，这种班级管理模式是（）。

16.儿童亲社会行为产生的基础是（）。

17.知识系统化,有利于幼儿对知识本身的理解,同时也有利于用原有的知识去理解新的知识.（）

18.动机可以激发活动，一般来说动机越强，付出的努力也将越大。（）

19.儿童气质类型差异的稳定性证明，影响儿童身心发展的最重要因素是（）。

20.研究发现，遗忘的发展是不均衡的，遗忘的进程是（）。