1.喜欢与小朋友一起玩，不愿意单独玩，不管遇到生人、熟人都主动打招呼，适应快，不怯场，则其所属的气质类型为（）

2.下列不是创造性思维的特点是（）

3.条件反射现象最早是由_______提出的。

4.大约出生在6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为（）。

5.人与人之间的长久持续的情感联结是__________。

6.早期的关于幼儿游戏的理论有（）。

7.所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。

8.提出“掌握学习”理论的教育心理学家是（）

9.在同一时间里，注意指向多个不同对象，比如老师一边弹琴，一边要注意班上的孩子，这是指的（）品质。

10.英国心理学家斯皮尔曼反对联想心理学，认为人的智力可以分为_________和_________。

11.一个幼儿的行为表现明显地属于抑郁质，但神经类型的检查结果是“强、平衡、灵活型”。(解释心理现象)

12.如何理解儿童自我意识情绪和成人指导与评价问的关系？

13.活动律是什么？

14.幼儿在听老师讲《卖火柴的小女孩》时，头脑中会浮现出小女孩的生动形象，这种心理活动属于（）。

15.可以在较短时间内获得大量资料，较易作出结论的一种研究方法是（）。

16.学前阶段美的启蒙重在培养（）

17.关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是（）。

18.幼儿园老师上课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作，老师的这种注意品质是（）。

19.幼儿掌握的词汇中，所掌握的最多的是（）。

20.在幼儿园班级管理过程中，教师不是以管理者的身份高高在上，而是以多种形式参与幼儿的活动之中，在活动中民主、平等地对待幼儿，成为“平等中的首席”，这是幼儿园班级管理的体现。（）