1.有的幼儿园孩子毕业后，对幼儿园老师的感情迅速变化，不再依恋、崇拜老师了。这说明幼儿园教师对幼儿的影响是短暂的、表面的。（）

2.儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是（）。

3.当今农村的留守儿童中有不少是六七岁以下的婴幼儿，请你就这些长期与父母分离的婴幼儿的现状分析以下问题。

4.生理成熟的过程就是心理发展的过程。

5.幼儿独立生活能力如何，除了与他们的_______有密切关系外，还与不同年龄的特点有关，特别是与动作的发展有关。

6.给儿童展示分别画有人、车、马、虎的4张图片摆在儿童面前，让他们进行分类，幼儿认为人、马、虎都有头，因此分为一类，这说明幼儿（）。

7.关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（）。

8.影响幼儿操作技能形成的因素有（）。

9.“利用红色可以做什么”属于发散思维。

10.在幼儿园班级管理过程中，教师不是以管理者的身份高高在上，而是以多种形式参与幼儿的活动之中，在活动中民主、平等地对待幼儿，成为“平等中的首席”，这是幼儿园班级管理的体现。（）

11.心理是人脑对（）。

12.当今农村的留守儿童中有不少是六七岁以下的婴幼儿，请就这些长期与父母分离的婴幼儿现状，分析以下问题：(1)爱因斯沃斯将依恋分为几大类型？这些留守婴幼儿更有可能成为其中哪些类型的儿童？(2)从依恋特征来分析，这些留守儿童有可能出现哪些问题倾向？

13.请结合实际说明：幼儿思维的“具体形象性”有哪些具体表现？

14.社会规范应该是_________的一项重要内容，是培养_________的必要条件。

15.口头语言发展的关键期是（）

16.属于让幼儿直接感知认识对象的方法师（）

17.动机的种类有好多，就幼儿而言，常见的划分类型主要有：生理性动机与社会性动机、附属的动机与自我提高动机。（）

18.奥苏贝尔提出的解释遗忘原因的理论是（）

19.在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（）

20.儿童的性别概念主要包括三方面的内容：______、______、和______。