1.幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含（）等几种要素。

2.对待攻击性强的孩子的最好办法就是惩罚。

3.婴儿注意人脸主要是注视脸的（）。

4.社会成员在社会生活中，为了维持公共利益，维持社会秩序而必须遵守的行为准则，我们称之为_______。

5.动觉体验增多，依靠动觉对动作进行控制的能力有所增强，这是在运动技能形成的哪个阶段（）

6.抽象思维指依靠语言或文字、数字或符号所代表的观念去认识事物的本质和相互之间的关系。（）

7.带刺的花草扎入皮肤，正确的处理方法是（）

8._________是领会知识的初级阶段。

9.根据运动技能形成的过程，可以采用 、练习、_________等几种方式进行教学。

10.幼儿思维的典型方式是（）。

11.当你中途离开影院，在强阳光下，反而什么也看不清，但过一会儿，视力就恢复正常。这是因为感觉具有（）。

12.如何培养幼儿的观察力

13.（）是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的一成不变的东西，而是同伴间共同约定的，可以修改的。

14.儿童发展的特点包括__________、__________、__________。

15.运动技能的形成与发展过程经过（）。

16.马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中被称为缺失需要的有。

17.注意是一种（）。

18.“一目十行”、“眼观六路，耳听八方”指的是注意的（）。

19.重复性训练,即让幼儿一次又一次地感知所要记住的事情,也即机械训练. （）

20.早期运动经验丰富的婴儿，对______更敏感，表现出的恐惧也越少。