1.在同一时间里，注意指向多个不同对象，比如老师一边弹琴，一边要注意班上的孩子，这是指的（）品质。

2.影响幼儿心理发展的主要因素有哪些？它们对幼儿心理发展分别起到了什么影响？

3.学生的学习准备包括哪两个方面？（）

4.简述幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想。

5.心理学家荣格把个体的心理活动倾向分为（）两种。

6.美国人本主义心理学家奥苏伯尔认为，人的需要是分成多个层次的，低层次的需要得到一定程度的满足后，才有可能产生更高层次的需要。（）

7._________是领会知识的初级阶段。

8.最近发展区存在于儿童心理发展的（）。

9.科学教育的基本目标有（）

10.心理学领域是（）

11.创造性思维简单地说就是在创造性活动中所特有的_________。它的特点有四个：一是_________，二是新颖性，三是_________，四是_________。

12.埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（）。

13.结合教学实践，试论述在培养儿童注意力时应注意哪几点原则？

14.某小学智力超常班招生新生，有一名六岁儿童前来应招，在测查中该生能够比较流利的朗读当日《人民日报》头版新闻，其他智力活动正常，最后该儿童未被录取。如果换了你做招生的负责人，你会怎么做？请谈一谈你的观点。

15.有的幼儿园孩子毕业后，对幼儿园老师的感情迅速变化，不再依恋、崇拜老师了。这说明幼儿园教师对幼儿的影响是短暂的、表面的。（）

16.成人和幼儿的判断在形式上是不同的，实质上反映________的不同。

17.身体和心理的发展都遵循着（）的规律

18.有的儿童绘画能力突出，有的儿童动手操作能力较强，还有的儿童能歌善舞，对音乐、韵律特别。(解释心理现象)

19.重复性训练,即让幼儿一次又一次地感知所要记住的事情,也即机械训练. （）

20.想象主要处理的信息，是以（）形式呈现在人们头脑中的表征