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幼儿教育心理954道题

1.发散性思维的特征包括()

多选题

A. 变通性~||~独创性~||~流畅性~||~易变性~||~挑战性

2.技能形成的基本途径是()。

单选题

A. 讲解~||~观察~||~示范~||~练习~||~模仿

3.整个幼儿时期,幼儿是以创造想象为主的。

判断题

4.爱国主义情感属于的道德情感。

单选题

A. 直觉的~||~想象的~||~行为的~||~伦理的~||~表象的

5.简要解释皮亚杰的认知发展理论。

填空题

6.幼儿园教育评价是对进行的评价。()

单选题

A. 幼儿园课程~||~幼儿园一日活动~||~幼儿园教师和幼儿~||~幼儿园各方面的工作

7.给儿童展示分别画有人、车、马、虎的4张图片摆在儿童面前,让他们进行分类,幼儿认为人、马、虎都有头,因此分为一类,这说明幼儿()。

单选题

A. 能根据本质属性进行抽象概括~||~根据人或物的功能或作用进行概括~||~根据外表特征进行概括~||~已经能进行言语概括了

8.为了让儿童更好的认识花草,教师给儿童观看各种花卉的幻灯片,这是使用了()。

单选题

A. 实物直观~||~言语直观~||~模型直观~||~动作直观~||~电教手段

9.对于成就感和好胜心强的幼儿,__________的体验能激发他们更强的上进心。

填空题

10.儿童自传体记忆与言语发展水平有密切关系,对话和交流能促进自传体记忆的发展。 ()

判断题

11.第一个创立无意义音节作为记忆材料、最早研究遗忘进程的心理学家是()。

单选题

A. 陈鹤琴~||~布鲁纳~||~皮亚杰~||~艾宾浩斯

12.广泛的体育指增强人民体质的各种体育活动及______。

填空题

13.班级管理常见的几种模式是()。

单选题

A. 常规管理、平行管理、民主管理、目标管理~||~制度管理、平行管理、民主管理、目标管理~||~制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理~||~制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理

14.李老师“就学校发展决策、教育教学管理和涉及教职工切身利益等校务公开问题”向学校提建议,李老师的做法是()。

单选题

A. 行使教师权利~||~履行教师义务~||~影响学校的秩序~||~给学校出难题

15.影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面:一是__________;二是__________。

填空题

16.儿童发展的特点包括__________、__________、__________。

填空题

17.教学设计是一个分析教学问题,设计解决方法,加以实施并由此进行评价和修改,直至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学设计工作的()

单选题

A. 系统性~||~具体性~||~灵活性~||~变通性

18.儿童主动、及时地将注意力从一个对象或一个活动转移到另一个对象或另一个活动中去,这是()。

单选题

A. 注意的选择性~||~注意的稳定性~||~注意的分散~||~注意的转移

19.美国心理学家()认为,游戏是远古时代人类祖先的生活特征在儿童身上的复演。

单选题

A. 斯宾塞~||~格罗斯~||~拉扎鲁斯~||~霍尔~||~弗洛伊德

20.学前儿童心理学是()的一个组成部分或分支,而且是内容最充实的分支。

单选题

A. 发展心理学~||~普通心理学~||~学前教育学~||~儿童解剖生理学

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