证券从业资格

1.人生头2～3年心理发展成就的集中表现是（）。

单选题

A. 手眼协调动作~||~独立性的出现~||~坚持性的出现~||~分离焦虑的出现

2.儿童自传体记忆与言语发展水平有密切关系，对话和交流能促进自传体记忆的发展。（）

判断题

3.根据材料的意义和逻辑关系，运用有关经验进行的一种识记是（）。

单选题

A. 有意记忆~||~无意记忆~||~感觉记忆~||~意义记忆

4.下列四个阶段属于前运算阶段的年龄是（）

单选题

A. 7-11岁~||~2-7岁~||~11岁以后~||~0-2岁

5.凭借关于水流的知识来理解电流，这种学习的方式，奥苏贝尔称之为（）。

单选题

A. 同化学习~||~顺应学习~||~上位学习~||~下位学习~||~组合学习

6.是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件。（）

单选题

A. 教师是否予以指导~||~是否有明确的目的~||~活动是否多样化~||~幼儿参与的自主性

7.关于气质、性格与活动的关系，下列表述错误的是（）。

单选题

A. 表现在活动中~||~对活动有直接影响~||~不直接决定活动的完成~||~直接影响活动的效率

8.简述依恋及其表现。

填空题

9.幼儿园的小朋友看到有位小朋友做好事，老师就给了他一朵小红花，于是大家都纷纷模仿小朋友去做好事，根据班杜拉的观点，这是（）

单选题

A. 直接强化~||~间接强化~||~自我强化~||~替代强化

10.抽象思维指依靠语言或文字、数字或符号所代表的观念去认识事物的本质和相互之间的关系。（）

判断题

11.当我们说到“天安门”时，虽然天安门不在眼前，但我们的头脑中会出现天安门的形象，这属于（）。

单选题

A. 想象~||~表象~||~感觉~||~思维

12.属于行为演练的方法是（）

多选题

A. 自我控制法~||~系统脱敏法~||~肯定性训练法~||~全身松弛训练

13.幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（）。

单选题

A. 识字~||~写字~||~阅读~||~写作

14.发展的阶段性揭示质的变化。（）

判断题

15.口头语言发展的关键期是（）

单选题

A. 1岁~||~2岁~||~3岁~||~4岁

16.对于不容易分类的信息，个人确认或建构记忆项目之间某种意义上的联系，这种策略是（）。

单选题

A. 复述~||~组织~||~精细加工~||~编码

17.掌握学科结构的教学原则有（）。

多选题

A. 动机原则~||~结构原则~||~程序原则~||~强化原则~||~整合原则

18.4～5岁幼儿心理发展的特点是__________、__________、__________、__________。

填空题

19.惩罚有两种形式：一种是_______，另一种是______________。

填空题

20.心理学领域所说的气质是与个体生理特征，特别是与脑神经活动特征紧密联系的心理活动的动力特征，主要在后天因素的影响下发展起来的。（）

判断题