1.“万绿丛中一点红”、“鹤立鸡群”等情境的“一点红”和“鹤”，之所以能引起幼儿的兴趣，这是（）。

2.下面属于4～5岁幼儿想象特点的是（） ？

3.影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面：一是__________；二是__________。

4.人的三大心理活动过程是___________、___________、___________。

5.通过与幼儿进行口头交谈，了解和收集儿童的心理特征和行为特性，这种研究方法叫做____。

6.马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中被称为缺失需要的有。

7.有的幼儿园孩子毕业后，对幼儿园老师的感情迅速变化，不再依恋、崇拜老师了。这说明幼儿园教师对幼儿的影响是短暂的、表面的。（）

8.定势对迁移的影响表现为两种：______和______。

9.动机的种类有好多，就幼儿而言，常见的划分类型主要有：生理性动机与社会性动机、附属的动机与自我提高动机。（）

10._______是指儿童把注意力集中在自己的动作和观点上的现象。

11.吉尔福德的智力结构模式中智力活动的三个维度是（）

12.学习困难综合症的主要表现包括。

13.情绪和情感在幼儿心理发展中的作用分别是__________、__________、__________和__________。

14.（）是对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成为新形象的过程。

15.孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现"知觉"活动的是（）

16.在人的各种个性心理特征中，（）是最早出现的，也是变化最缓慢的。

17.什么是动机？其主要作用是什么？

18.在发言中喜欢提出与别人不同的观点,敢于对教师和小朋友的观点提出疑问,这表明幼儿（）

19.美国人本主义心理学家奥苏伯尔认为，人的需要是分成多个层次的，低层次的需要得到一定程度的满足后，才有可能产生更高层次的需要。（）

20.社会测量技术是要求儿童自己主观来评价对同伴的喜欢程度的方法，主要包括一__________和 两种。