1.心智技能也称_______，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。

2.属于虫媒传播的疾病是（）

3.孩子看见人生病时要打针吃药，当她看到小树长虫时，就从地上捡起一根小棍给树打针。这说明幼儿思维具有_______。

4.智力超常儿童是指智商超过（）的儿童。

5.幼儿的社会性动机主要有哪些？举例说明。

6.下列哪一条，符合儿童动作发展的规律？（）

7.定势对迁移的影响表现为两种：______和______。

8.在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）。

9.弗洛伊德认为，超我是从自我中分化出来的，是对自我的监督，它遵循____，具有支配个体趋向社会规范的力量。

10.学前期儿童想象是从无意想象到有意想象发展的，但是主要以有意想象为主。（）

11.儿童气质类型差异的稳定性证明，影响儿童身心发展的最重要因素是（）。

12.儿童记忆策略的发展过程中，转变期一般存在于（）。

13.儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是（）。

14.思维是对事物概括的、间接的反映。（）

15.“尚自然，展个性”是______的教育主张。

16.提出“掌握学习”理论的教育心理学家是（）

17.中班幼儿凯凯对夏日的想象是："小朋友们在水上世界玩，一会儿游泳，一会儿滑梯，一会儿又吃冷饮"，这属于哪种想象类型（）

18.根据情绪与认知过程的关系，划分情绪的水平。

19.幼儿活动室以______为宜，每个儿童占地面积平坃为______。

20.影响幼儿心理发展的主要因素有哪些？它们对幼儿心理发展分别起到了什么影响？