1.（）是指表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征。

2.幼儿园教育工作评价实行为主的制度。（）

3.简述抚摸对婴儿发展的作用。

4.维新运动的领导人______，在《大同书》中第一次提出______。

5.自信心强的幼儿求知欲__________，学习时思维活跃，注意力比较__________，自信心弱的幼儿学习的积极性、主动性__________。

6.下列属于5～6岁幼儿特征的是（）。

7.免疫器官中，于青春期发育到高峰的是（）

8.班杜拉的社会学习理论认为，环境、人和_______三者是交互作用的，人的行为是人借助于内部认知因素与环境相互作用的结果，也是儿童对榜样行为进行观察学习的结果。

9.昔日同窗情，至今常怀念，这属于（）。

10.带刺的花草扎入皮肤，正确的处理方法是（）

11.情绪和情感是人对客观事物的态度体验和相应的行为反应。（）

12.社会交往对儿童心理发展的作用：

13.幼儿园中采用的直观方式主要有_________、模象直观和_________，从而获得感性认识。

14.在没有外部指导和监督的情况下，个体为达到某种目的而发动和维持的积极的行为过程是儿童对行为的__________。

15.幼儿出现想象的萌芽的年龄是（）。

16.道德行为发展的理论是班杜拉的__________。

17.广义的学前期，是指（）。

18.思维是对事物概括的、间接的反映。（）

19.中班幼儿爱告状是孩子（）发展的表现。

20.回避型依恋儿童的母亲多能保持一致的、稳定的敏感、接纳、合作、易接近等特性。