1.与小朋友一起做事时，如果自己的意见受到大家的反对，而不肯让步是该幼儿（）

2.形象鲜明的小木偶等教具能引发幼儿学习动机。（）

3.儿童是否具有假设演绎运算能力是判断他智力高低的重要标志。 （）

4.无意注意(名词解释)

5.下列不是幼儿学习与发展评价的原则是（）

6.强强对妈妈提出了一个要求，让他欲自在洗衣机中洗自己的一双袜子，并且要把手伸到洗衣机里去操作，他说大人癣是这样做的，他也要这样做。妈妈告诉他小孩子是不可以去弄洗衣机的，这样很危险的。强强不愿意听，偏要去弄。妈妈只得拔掉了洗衣机的电源插头。强强折腾了半天，这边扳扳摸摸，那边敲敲打打，发现洗衣枫没能转动起来，于是他大怒了，哭闹着：“我自己来”、“我要”。

7.在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）。

8.“入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭。”(解释心理现象)

9.为什么幼儿中期常常出现"告状"现象。

10.下列选项中，属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是（）

11.连续型操作技能是由一系列连续动作组成。换言之，操作动作本身是连续性的，如。

12.影响迁移的主要因素有（）。

13.简述幼儿注意发展的一般趋势。

14.最早进行感觉统合训练的心理学家是（）。

15.孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是（）。

16.幼儿自言自语的两种形式是__________、__________。

17.“一目十行”、“眼观六路，耳听八方”指的是注意的（）。

18.表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的品德发展阶段是。

19.小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的转折时期，在正常情况下，一般在（）。

20.自尊心、自信心和羞愧感等是（）的成分。