1.如果无论是否会做都倾向于独立完成，不喜欢别人帮助，则独立性__________；如果自己不会做或做好时，才请人帮助则独立性__________，如果即使自己会做，也等待或请求别人帮助则为独立性__________。

2.儿童基本具备想象的基础是在（）

3.有一些婴儿和妈妈之间的关系倾向于冷淡、疏远。他们在母亲离开自己时，并不表现出伤心的情绪，而和陌生人在一起时也不感到认生和害怕。在人际互动中，会表现出一些回避现象，比如，妈妈等成人注视他时，他们会回避或转身走开。 （1）这样的婴儿，其依恋关系类型是什么？ （2）除这一类型外，还有哪两种主要的依恋关系类型？ （3）在这三种类型中，哪一种类型在婴儿中是占大多数的？

4.在教育活动指导中，主要涉及呈现信息和操练技能等知识的教育活动指导模式是（）

5.斯金纳认为，“教学就是安排可能发生强化的事件促进学习”，他建议利用操作条件反射的理论安排程序教学，以便更有效地呈现与学习教材。其程序教学的基本原则是（）

6.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）

7.我国创办的第一个幼儿教育机构是（）

8.桑代克提出的学习规律包括。

9.幼儿道德情感发展三个时期依次为（）。

10.为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本，这采用的是（）教学方式

11.创造性思维简单地说就是在创造性活动中所特有的_________。它的特点有四个：一是_________，二是新颖性，三是_________，四是_________。

12.儿童发展的特点包括__________、__________、__________。

13._______指交际活动中交际的双方识别、理解对方交际表现中的隐含意义的活动。

14.__________是研究者通过感官或一定的仪器设备，有目的、有计划地观察儿童的心理和行为表现的方法，是早期儿童发展研究中常用的一种方法。

15.下列哪种活动反映了儿童的形象思维？（） ？

16.学生的学习准备包括哪两个方面？（）

17.维果茨基认为，在儿童的发展中，教学的性质具有若干个极限点。第一个极限点是3岁以前的儿童，他们是按照______进行学习的。

18.简述儿童想象发展的特点。

19.道德品质形成的关键是（）

20.对待攻击性强的孩子的最好办法就是惩罚。