证券从业资格

1.社会交往对儿童心理发展的作用：

填空题

2.动机产生的基础是诱因。（）

判断题

3.学习效率和动机水平之间存在。

单选题

A. 线性关系~||~U型关系~||~倒u型关系~||~平行关系~||~正玄关系

4.影响幼儿心理发展的主要因素有哪些？它们对幼儿心理发展分别起到了什么影响？

填空题

5.幼儿音乐活动的主要目的是让孩子（）。

单选题

A. 成为音乐人才打基础~||~掌握音乐活动的技能技巧~||~唱得更好，跳得更美~||~自由表达自己对世界的认识和内心的情感体验

6.运动技能的形成与发展过程经过（）。

多选题

A. 定向阶段~||~模仿阶段~||~内化阶段~||~整合阶段~||~熟练阶段

7.下列属于知识掌握最基本环节的是（）

多选题

A. 巩固~||~领会~||~整合~||~应用

8.背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的（）

单选题

A. 时间、空间、背景、人才与素材~||~时间、地点、任务、活动与个性~||~空间、时间、内容、材料、形式与气氛~||~时间、场地、主题、设计与卷入

9.幼儿的完整学习的概念是建立在（）基础上。

单选题

A. 蒙特梭利教学法~||~皮亚杰认知结构主义~||~格尔曼的情感智力理论~||~加德纳的多元智力观

10.根据动作对环境的依赖程度的不同而划分的运动技能是哪两种？

单选题

A. 闭合性运动技能与开放性运动技能~||~连续型运动技能与间断型运动技能。~||~闭合性运动技能与开放性运动技能~||~徒手性运动技能与器械性运动技能

11.科学教育的基本目标有（）

多选题

A. 科学知识~||~科学方法~||~科学精神~||~科学技能

12.智力技能按其性质可分为（）

单选题

A. 感知技能与思维技能~||~决策技能与推理技能~||~元认知技能与决策技能~||~监控技能与反思技能

13.“尚自然，展个性”是______的教育主张。

填空题

14.关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（）。

单选题

A. 儿童的性格尚未表现出明显的个别差异~||~儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点~||~学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经行成~||~学龄晚期阶段，性格的改造更加困难

15.掌握若干概念之间关系的学习称为（）

多选题

A. 符号学习~||~概念学习~||~命题学习~||~规则学习

16.观察法的基本形式有_________、_________、_________、_________。

填空题

17.个性心理特征包括________、________和________。

填空题

18.学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。

单选题

A. 0-8、9岁~||~0-3岁~||~0-6岁~||~O-13、14岁

19.主体对条件刺激做出的反应称为（）。

单选题

A. 条件反射~||~定向反射~||~习惯化~||~去习惯化

20.课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极的与（）

单选题

A. 沉默的~||~对抗的~||~安静的~||~活跃的