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幼儿教育心理954道题

1.皮亚杰认为认知发展的基本过程是“同化”、“顺应”,是一个不断建构的过程。

填空题

2.科学教育的基本目标有()

多选题

A. 科学知识~||~科学方法~||~科学精神~||~科学技能

3.(),幼儿自觉的行动目的逐渐形成。

单选题

A. 幼儿末期~||~幼儿早期~||~幼儿初期~||~幼儿中期

4.与儿童最初的情绪反应相联系的需要是()。

单选题

A. 社会性需要~||~爱的需要~||~尊重的需要~||~生理需要

5.儿童最初的创造想象是()。

单选题

A. 无意的自由联想~||~随意的自由联想~||~愿望性想象~||~情境性想象

6.呀呀语

填空题

7.按想象内容的新颖性、独立性和创造性,可将想象分为__________和__________。

填空题

8.人生头2~3年心理发展成就的集中表现是()。

单选题

A. 手眼协调动作~||~独立性的出现~||~坚持性的出现~||~分离焦虑的出现

9.下列哪种现象能表明新生儿的视听协调?()

单选题

A. 婴儿听到母亲的声音会露出笑容~||~突然巨响,婴儿有惊吓反应~||~婴儿听到母亲叫“宝宝”,就用眼睛找妈妈~||~婴儿看到大人逗他说话,会一跳一跳表现出快乐的样子

10.维新运动的领导人______,在《大同书》中第一次提出______。

填空题

11.李老师“就学校发展决策、教育教学管理和涉及教职工切身利益等校务公开问题”向学校提建议,李老师的做法是()。

单选题

A. 行使教师权利~||~履行教师义务~||~影响学校的秩序~||~给学校出难题

12.爱国主义情感属于的道德情感。

单选题

A. 直觉的~||~想象的~||~行为的~||~伦理的~||~表象的

13.根据_________的不同,可以将运动技能划分为徒手型运动技能和器械型运动技能。

填空题

14.班杜拉的社会学习理论认为,环境、人和_______三者是交互作用的,人的行为是人借助于内部认知因素与环境相互作用的结果,也是儿童对榜样行为进行观察学习的结果。

填空题

15.构成师幼互动的内隐心理要素有()

单选题

A. 认知发展、角色认知、行为期待~||~心理成熟、认知发展、行为期待~||~场景界定、角色认知、行为期待~||~场景界定、角色扮演、行为期待

16.儿童发展受遗传、发育、环境、__________等多种因素的影响。

填空题

17.社会学习理论用___________、__________、___________、___________来解释道德行为的发展机制。

填空题

18.幼儿园的“过家家”游戏属于()

单选题

A. 结构游戏~||~表演游戏~||~角色游戏~||~智力游戏

19.按照游戏的目的性可以将幼儿游戏分为()。

多选题

A. 创造性游戏~||~教学游戏~||~无规则游戏~||~有规则的游戏~||~常规游戏

20.通过与幼儿进行口头交谈,了解和收集儿童的心理特征和行为特性,这种研究方法叫做____。

单选题

A. 观察法~||~访谈法~||~问卷法~||~实验法

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